On peut noter la tension aux bornes de L et le courant dans L avec 2 conventions différentes.

Soit la convention récepteur, soit la convention générateur.


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On choisit la convention qu'on veut ... mais on doit la garder jusque la fin du problème étudié.

Quand on parle de f.e.m (force électromotrice), cela sous-entend qu'on a adopté la convention générateur pour noter les sens de i et de U, et on a alors U = - L.di/dt

Quand on parle de f.c.e.m (force contre électromotrice), cela sous-entend qu'on a adopté la convention récepteur pour noter les sens de i et de U, et on a alors U = L.di/dt

Et si on n'a rien précisé, on met les sens qu'on veut pour U et i sur le schéma ... mais on doit assumer ce choix en écrivant la relation qui y correspond, soit l'une ou l'autre de U = L.di/dt ou U = -L.di/dt

Sauf distraction.  

Je vous remercie, c'est clair maintenant

Mais peut-on assumer la convention générateur pour un récepteur?

Qu'est ce qui te permet de penser qu'une inductance est un récepteur ?

Une inductance peut emmagasiner de l'énergie (E = 1/2.L.I²) et puis la délivrer par exemple dans une résistance ou bien la "transférer" dans un condensateur. Pendant ces instants, l'inductance se comporte comme un générateur.

Au court du temps, une inductance peut alternativement se comporter comme un générateur et puis comme un récepteur (exemple lors d'une oscillation dans un circuit LC).

A part une résistance, qui se comporte toujours comme un récepteur, les autres composants (inductances, condensateurs, batteries d'accumulateurs et même ce qu'on appelle "générateurs" de tension ou de courant) peuvent se comporter comme récepteurs ou comme générateur.

Et donc de manière générale, on peut choisir comme on veut les sens des tensions et courants dans un schéma ... et puis on doit les conserver et en tenir compte dans l'écriture des tensions dans les mailles et des courants dans les noeuds.

Compris. Merci beaucoup