Sur un banc optique, on place un objet AB et un écran à la distance de 15 cm ; ces éléments sont fixes ( AA' (trait au dessus) = 15cm).
Le but de l'exercice est de montrer qu'il existe deux positions pour une lentille de distance focale f'=3.0cm permettant d'avoir une image A'B' nette sur l'écran.
1) Quelle relation lie les mesures algébriques AA'(trait au dessus),AO (trait au dessus) et OA' (trait au dessus) ?
En déduire que OA'(trait au dessus)=15 +x où x=OA (trait au dessus)
2)En utilisant la relation de conjugaison et le résultat précédant, montrer que x est solution de l'équation du 2nd degré suivante :
x^2+15x+45=0
3)Résoudre cette équation du second degré pour déterminer la valeur numérique des 2 solutions.
4)Vérifier ces résultats en construisant un schéma à l'échelle 1 en suivant la démarche suivante :
-sur l'axe optique,placer l'objet ( de taille 2.0cm) et la lentille ( en respectant les solutions de l'équation qui sont les 2 mesures algébriques OA(trait au dessus) possibles) ;
-construire l'image comme d'habitude;
- vérifier que la distance objet-écran est bien de 15 cm ( aux incertitudes de constructions près )
5)Pour une des solutions ( au choix), mesurer la taille de l'image puis la retrouver par le calcul .
Merci d'avance !!
Bonjour,
Merci pour l'énoncé...
Mais où sont tes propositions de réponse ? Qu'as-tu fait ? Qu'est-ce qui t'arrête ?
Ahah
J'ai fais un brouillon mais je bloque sur le fait qu'il y est aussi des maths ...
Pour la 1 ) je pense à la relation de conjugaison ?
Il n'y a pas beaucoup de physique sans mathématiques...
_________
Oui, il faut utiliser la relation de conjugaison.
Ah d'accord
Et comment démontrer que OA'(trait au dessus)=15 +x où x=OA (trait au dessus) ?
Je remplace par les valeurs ?
Ce message de 16 h 51 permet de répondre à la deuxième question.
Pour répondre à la première question, c'est beaucoup plus simple. J'ai déjà tout dit dans mon message de 16 h 34
15 = -x + OA'
On ne change pas une égalité en ajoutant la même quantité dans chaque membre.
Je choisis d'ajouter x dans chaque membre :
x + 15 = x - x + OA'
je simplifie :
x + 15 = OA'
j'intervertis les deux membres :
OA' = x + 15
________
D'accord pour passer à la deuxième question
Résoudre sera la troisième question.
Il faut tout d'abord démontrer que cette équation est applicable.
La deuxième question suit toujours la première.
Donc, oui
. en utilisant la relation de conjugaison
. et en utilisant ce que tu viens de démontrer : OA' = 15 + x
N'oublie pas que OF' = 3
et que
OA = x
Ah non, vraiment pas...
15 + x c'est OA' ; ce n'est pas 1 / OA'
x c'est OA ; ce n'est pas 1 / OA
3 c'est OF' ; ce n'est pas 1 / OF'
Oui, même s'il manque quelques parenthèses.
Eh bien, il faut transformer cette équation et ainsi tu dois retrouver celle qui est proposée par l'énoncé.
1) c'est mal écrit
2) c'est faux
Comment fait-on pour soustraire une fraction d'une autre fraction (programme de cinquième...) ?
Je n'arrive pas trop comment tu fais pour écrire , je vais mettre des parenthese
(1/15+x)*x -(1/x)*(15+x)= 1/3
c'est bien cela?
Ah oui !! pardon , je m'étais mélanger ...
(-15)/(15*x+x^2)=1/3
(-15)/15x+x^2=1/3
Je dois faire passer le 1/3 à gauche pour qu'il ne reste que le ="0" ?
C'est une possibilité. Et tu auras à nouveau à faire la soustraction de deux fractions...
Il y a plus simple.
Je pense que tu vois à quel point depuis le début de cet exercice, aucune de tes difficultés ne vient de la physique. Toutes tes difficultés viennent des mathématiques.
On apprend en mathématiques que :
si bien sûr avec b
0 et d
0
alors a.d = b.c
Oui je vois sa Je n'ai pas trop de difficultés en physique , plutôt en maths ^^
donc : (-15)/(15*x+x^2)=1/3
--> (-15)* 3 = 15x+x^2 * 1 ?
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