Bonjour quand même ...

Attention à la recopie de ton énoncé d'exercice, la formule pour la période d'oscillation du pendule n'est pas correcte.

Ensuite, aider ne veut pas dire faire : qu'as-tu fait ?

Où en es-tu ?

extrait de la FAQ du forum :

Q01 - Que dois-je faire avant de poster une question ?

Plusieurs choses sont à faire avant d'envisager de poser une question sur le forum.

Tout d'abord, réellement chercher à résoudre seul votre problème. En effet, le but du forum n'est pas de faire les exercices à votre place.

Cherchez également si votre question n'a pas déjà été posée sur le forum. Pour cela vous pouvez utiliser le moteur de recherche (en panne pour le moment) ou le net en tapant quelques mots clés, par exemple, le début de votre énoncé.

Vous pouvez aussi parcourir le forum en choisissant une classe spécifique (de la sixième au supérieur) dans la page de choix du forum. Vous trouverez certainement un exercice déjà posté et corrigé qui ressemblera fortement au vôtre.

Enfin, vous pouvez également consulter les fiches du site se rapportant à votre chapitre. Parfois une simple relecture de celles-ci vous permettra de vous rappeler d'une définition, d'une propriété, d'une condition d'application d'une loi (données, hypothèses, ...), d'une méthode oubliée, etc.

Somme toute, n'envoyez pas le sujet d'un exercice sans montrer que vous y avez travaillé sérieusement.

Et je dis une autre fois 《désolée pourriez-vous m'aider à résoudre cet exercice ?》

Encore une fois, je te demande où sont tes propositions ?

Les questions 2 et 3 sont des application directes de maths, c'est quand même accessible, tu ne crois pas ?

C'est l'occasion de s'entraîner, car souviens-toi que le jours d'un DS tu seras toute seule devant ta copie, autant s'y préparer !

Autre remarque sur ton énoncé : tu ne précises pas ce qu'est "T2"

Pour que je sois claire j'ai fait la deuxième question et pour les autres je ne sais pas sincère de leurs réponses

*je ne suis pas sincère

Dans ce cas pourquoi ne pas proposer tes pistes ?

On va tourner en rond si tu n'y mets pas un peu du tien ...

D'accord
Pour 1: je pense que quand on mesure 10 périodes on obtient des résultats plus précis qu'une seule
2: T=10T/T
10T = 27
T =2.7
T = 2.72=7.29

même calcule pour les autres résultats

Pour la troisième question je ne sais pas comment tracer cette courbe et aussi je ne suis pas sûre que mes résultats dans la deuxième question sont justes donc je n'arrive pas à résoudre

Je ne trouve pas d'aide 😥

Alors,

1. TB

2. Donc T2 = Tmesurée/10 c'est bien ça ?

Dans ce cas, avec cette formule tu peux me proposer les autres valeurs.

3. En mathématiques, si je te donne la fonction f : x --> f(x), tu saurais me tracer la fonction demandée avec quelques valeurs particulières non ?

Ici c'est pareil, T2 : l --> T2(l)

l sera donc en abscisse, T2 en ordonnée, tu peux poster le résultat de la courbe tracée

4. Quelle est sont allure ?

Que peux-tu en déduire à l'aide de ton cours de maths ?

Oui j'ai compris merci je vais essayer de résoudre à partir de tes conseils

Mais dans 3: est-ce que je trace la courbe représentant T2 de toutes les valeurs ou d'une seule ?

Si tu ne traces la fonction T2 = f(l) que pour une seule valeur, ça s'appelle un point et non une courbe

Ci-jointe la réponse aux questions 2 et 3 (si j'ai bien compris la signification de T2 ...) :



A mon humble avis, il aurait mieux fallu tracer T² = f(l) pour se simplifier la vie ...

Merci😊