Bonjour,
L'uranium 238 est radioactif , t1/2 = 4,468.109 année. Les minéraux du même âge appartiennent à une même strate géologique. La proportion d'uranium 238 par rapport au plomb 206 qu'elles contiennent est tout le temps identique dans le minéral. En revanche, la quantité de plomb dans un minéral augmente avec l'âge. On peut alors en déduire l'âge de cette roche. Soit un échantillon de roche, d'âge proche de celui de la Terre. On notera 𝑁𝑈(𝑡) le nombre de noyaux d'uranium 238 qu'il contient et 𝑁𝑃𝑏(𝑡) le nombre de noyaux de plomb 206 qu'il contient.
1- Donne l'équation des désintégrations menant de l'uranium 238 au plomb 206, sous la forme 92𝑈238 → 206𝑃𝑏82 + 𝑥𝛼 + 𝑦𝛽−, Précise les valeurs de 𝑥 et de 𝑦.
2- Déterminer les expressions de 𝑁𝑈(𝑡) et de 𝑁𝑃𝑏(𝑡) en fonction 𝑁𝑈(0) et de la constante de désintégration radioactive de l'U238.
3- Le quotient du nombre de noyaux d'U 238 par le nombre de noyaux de Pb206 à la date d'aujourd'hui 𝑡𝐴 : 𝑟 = 𝑁𝑈(𝑡𝐴) / 𝑁𝑃𝑏(𝑡𝐴) = 0,97. Donner l'âge de la roche étudiée.
1) 238U92 ---> 206Pb82 + 8 4He2 + 6 0 e-1
2) NU(t) = NU(0) - NPb(t)
3) Je ne comprends pas cette question
Bonjour,
1) oui, x=8 et y =6
2) oui, mais on sait autre chose sur NU(t)
On connait la loi de desintegration radioactive! (c'est le but de la physique)
Non, tu n'as pas compris la loi.
N(t) = No e -t
est la loi generale qui s'applique à nimporte quel element radioactif
Le plomb n'a rien à faire ici !!!
donc ici pour U238 on a:
NU(t) = ....
Oui,
Maintenant on sait autre chose: l'U238 finit par se transmuter en Pb (apres toute une serie de desintegrations intermediaires qu'on ignore ici)
Donc on a, comme tu l'as deja ecrit: NU(0) = NU(t) + NPb (t)
Donc avec ces deux relations on peut repondre à la question 2:
Nu(t) = ...
NPb(t) = ...
Franchement je ne vois pas ce qui te bloque:
Nu(t) = Nu(0) e-.t
NU(0) = NU(t) + NPb (t)
Donc avec ces deux relations on peut repondre à la question 2:
Nu(t) = Nu(0) e-.t
NPb(t) = ...
Non, il y a une erreur de signe, décidément!
Donc on trouve quand on se concentre un peu:
NPb(t) = Nu(0) (1 - e-.t)
Comment trouves-tu ca?
Physiquement ca n'a pas de sens, car ce n'est pas homogène.
e-r par ex. est incorrect car
une fonction mathematique ne peut avoir comme argument qu 'un nombre sans dimension comme -t par ex.
Je ne comprends pas ce que tu fais!
si
alors ad = bc
Tu as appris ca en 3e !
Qu'est-ce ca donne avec notre egalité plus haut?
Mais non! Ca n'a aucun sens!
ca fait: 1 =0 !!!
Tu regroupes les x du meme côté et c'est fini...
3 - 3x = x
3 = 3x + x = 4x donc x= 3/4
C'est une bete egalité du 1er degré, non?
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