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une épreuve expérimentale comme au BAC
Lors d'un TP évalué, un élève enregistre à l'aide d'une webcam, la cute d'une bille.
Un logiciel de pointage permet de repèrer les diverses positions de z du centre d'inertie G de la bille, à des intervalles de temps 
égaux. Le traitement de ces données par un tableur permet de calculer la vitesse vg de G aux différents instants correspondant aux pointages à l'aide de la relation:
vg = (z(t+)-z(t-)/ 2
1. quelle est la durée entre deux pointages?
2. parmi les termes suivants, lesquels pourraient qualifier le mouvement de la bille: curviligne, uniforme, accéléré, rectiligne, ralenti?
3. Après avoir imprimé sa feuille de réponse, juste avant de la rendre au professeur, l'élève constate qu'il lui manque la valeur de vg à l'instant t=0,36 s. Il calcule à laide de sa calculatrice et note dans le tableau : 4,5625. Sa réponse est-elle satisfaisante?
5. L'élève n'a pas déterminé les vitesses de G aux instants t =0 s et t =0,4s. Sera-t-il pénalisé par le professeur? Justifier.
Nous aimerions avoir de l'aide pour faire ce devoir maison. puisque nous n'avons pas très bien compris 
Merci d'avantage de votre aide!
!
Salut!!!!
Malheureusement notre livre de physique ne montre pas de figure!! 
donc l'exercice est en soit dificile de comprendre...
1) Tu peux transformer la formule que l'on te donne
2) rectiligne accéléré je suppose
3) Tu remplaces dans la formule
4) La bille a-t-elle une vitesse à t = 0 s? A t = 0,4 s?
J'ai exactement le même exercice pour mardi
J'ai vu que shadowmiko avait déjà bien aidé
J'ai juste un probléme à la 1ére question
Doit on trouver une valeur, ou simplement une expression
Sinon, pour les autres questions, j'ai déjà un peu répondu
2) Mouvement rectiligne accéléré car la vitesse augmente et que tout se passe sur le même axe
3) Alors, a priori, je pense qu'on a besoin de la question 1 pour faire cette question, mais je pense qu'il y a trop de chiffre significatif.
5) Et pour la 5, je pense que ce n'est pas possible de calculer la vitesse de G, pour t égale à 0, car nous n'avons pas de point avant
et pour t égale 0,4, nous n'avons pas de point aprés
Merci d'avance de l'aide que vous pourrez m'apporter
D'accord, je vois.
Donc, il faut trouver la formule littérale
Et aprés faire une application numérique.
Dans l'énoncé, il ne nous donne aucune valeur numérique, mais dans le tableur qui suit, lorsque l'éléve imprime sa feuille de réponse
Il nous donne le tableau avec les valeurs, je dois donc utiliser une de ces valeurs pour faire mon application numérique?
Vu que la durée entre 2 pointages reste inchangé?
en développant, je trouve
vg = (z(t+)-z(t-)/ 2
qui me donne
vg = 1/2
et donc Vg*2 = 1
= 1/2Vg
En utilisant, une valeur pour Vg = 0,90 m/s
j'obtient = 0,6
Comme j'ai l'exercice déjà corrigé je te dis que les réponses que tu a mis est correct! Pour le 1) il faut trouver une valeur qui est facile à déterminer grâce au tableau puisque c'est un intervalle de temps égaux... 
Merci beaucoup
Oui, j'ai fini par comprendre que transformer la formule ne servait à rien et que par déduction avec le tableau c'étais bidon.
Merci pour avoir regarder mes réponses
Elles sont assez complète?
Rien d'autre à ajouter?
Je ne voudrais pas être trop peu précise
Bonjour,
J'ai cet exercice à faire et je ne comprends pas du tout la question 1, pouvez-vous me l'expliquer s'il vous plaît.
Ensuite, après la question 5, 6)a. il nous demande de représenter graphiquement l'évolution en fonction de la vitesse, çà je comprends.
Puis, il demande 6).b de monter que cette vitesse peut s'exprimer sous la forme vg(t) = a+b*t
Et enfin, 6)c.: déterminer la valeur de a ainsi que son unité. Quelle est sa signification physique ?
Merci d'avance
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