a) titre explicite ?
b) choix de la langue (ce forum est francophone) ?
c) indication sur ce que tu as déjà fait, et les pistes que tu as essayées ?
d) titre explicite ?

extrait de la FAQ du forum :

Q09 - Comment bien rédiger son message ?

Déjà, si vous lisez attentivement cette FAQ, c'est un bon signe.

Il est essentiel de respecter quelques règles lorsque vous rédigez votre message :

• Être poli : vous vous adressez à des êtres humains, pas à des robots qui résolvent des problèmes à longueur de journée. C'est pourquoi une politesse élémentaire se doit d'être respectée (bonjour, merci, etc.)


• Écrire en français et avec la qualité rédactionnelle requise : surveillez votre orthographe, et surtout évitez le langage SMS : rien n'est plus pénible pour un correcteur que de devoir décrypter un message incompréhensible ... A votre avis, s'il a le choix entre un message correctement écrit, bien présenté et une succession de caractères à décoder, privilégiera-t-il pour apporter son aide ?
  Il faut également souligner qu'écrire en majuscule donne l'impression de crier, évitez cela sur le forum. De même les successions de signes de ponctuation tels que " ! ! ! ! " donneront de vous une image très négative.


• Vérifiez votre énoncé : il ne faut pas qu'il reste des ambiguïtés dans l'interprétation de celui-ci. Si vous utilisez des fractions, assurez-vous d'utiliser le LaTeX pour représenter celles-ci, ou au pire d'utiliser des parenthèses. Comment les correcteurs pourraient deviner que x-1/x 2 signifie ou De même, rien n'est plus pénible pour un correcteur après avoir passé une demi-heure à vous aider dans l'étude d'une fonction de vous voir dire à la fin : " je me suis trompé dans l'énoncé, ce n'est pas la bonne fonction que j'ai écrit ". Mettez-vous une fois de plus à la place des correcteurs...

Avant d'envoyer définitivement votre message, pensez à vous relire une fois grâce à l'option aperçu qui est là pour cela.

Enfin, si vous obtenez une réponse, pensez à remercier la personne qui a donné de son temps pour essayer de vous aider, afin d'encourager les correcteurs à continuer à contribuer à faire vivre ce forum... Si ces correcteurs bénévoles passent du temps pour vous aider, et qu'ils n'obtiennent aucun signe de satisfaction et de reconnaissance du travail qu'ils fournissent, ils risquent bien de ne pas vous corriger la prochaine fois que vous aurez besoin d'eux...

extrait de la FAQ du forum :

Q08 - Comment bien choisir un titre pour la création d'un message ?

Quelle que soit la situation (question de cours, révision d'un examen, devoir maison, simple exercice, etc.) il faut donner un titre explicite à son message, a minima le chapitre et/ou le thème abordé.

Si vous mettez un titre du style " Problème " ou " Urgent " ou encore " aidez-moi ! ", vous obligez les correcteurs à ouvrir votre sujet pour savoir de quoi il est question. Certains d'entre eux qui recherchent exclusivement des problèmes sur un sujet précis (peut-être le vôtre !) ne se donneront pas cette peine, et votre sujet risque de rester sans réponse.

D'autre part, un titre non explicite ne facilite pas le référencement du sujet sur un moteur de recherche ou sur le net, ce qui rendra plus difficile sa visibilité pour les futurs membres cherchant de l'aide sur le même sujet ou sur un sujet similaire.

De même évitez de préciser que votre question est urgente, ou de donner une date/heure limite avant laquelle d'éventuels correcteurs devraient vous répondre. Aucun correcteur n'est à votre disposition pour répondre en un temps record à vos questions. Il vous appartient de prendre vos dispositions pour préparer vos devoirs, interrogations, révisions, etc. suffisamment à l'avance pour ne pas avoir à presser les personnes qui veulent vous venir en aide.

ben disons ke mon titre c exercice 1 donc....
jsuis avec  et jsuis entrain dfr les mouvement dun solide avec les vitesses instantannee angualire et tout cas en fait c dla fisike mais bon si on pouvai tmaider ca sré cool c pour lundi

On te parle du titre du message ... as-tu lu les extraits de faq qu'a mis Nicolas_75 dans son message ? Merci d'écrire français aussi ...

encore desole pour le titre jsavais pas jviens darriver mais c sur les vitesses voila merci

ok c'est bon je vais t'écrire francais mais je savais pas le coup du titre !!!

ni le coup du francais d'ailleurs....

dans un lecteur de cassette audio , la bande magnetique defile devant la tete de lecture avec une vitesse constante égale a 4.76cm/sec.

1) expliker pourkoi cela ne peut etre réalisé si on entraine les bobines avec une vitesse de rotation constante.

2)la bande st entrainee par friction entre un galet presseur et un cylindre en rotation ( le cabestan).
Quelle doit etre la vitesse angualire de rotation du cabestan dont le diametre est egal a 0.238cm ?

3)quelle est la vitesse de rotation dune bobine quand son diametre est egal a 1.5cm? quand il est egal a 2.0 cm?

4)expliquer pourkoi ces 2 bobines constituant la cassette ne tournent pas avec la meme vitesse de rotation

pouvez maidez sivoupléé jsuis trop en galere erci
ca sré cool
bizou a ts


*** message déplacé ***

multipost interdit alea93

Philoux

*** message déplacé ***

pardon? j'ai pas compris

*** message déplacé ***

pour la derniere fois je le remet mon exercice et désolé d'avoirs fait des fautes ou d'avoir ecrit en sms je n'étais pas au courant des regles

dans un lecteur de cassette audio , la bande magnetique defile devant la tete de lecture avec une vitesse constante égale a 4.76cm/sec.

1) expliker pourkoi cela ne peut etre réalisé si on entraine les bobines avec une vitesse de rotation constante.

2)la bande st entrainee par friction entre un galet presseur et un cylindre en rotation ( le cabestan).
Quelle doit etre la vitesse angualire de rotation du cabestan dont le diametre est egal a 0.238cm ?

3)quelle est la vitesse de rotation dune bobine quand son diametre est egal a 1.5cm? quand il est egal a 2.0 cm?

4)expliquer pourkoi ces 2 bobines constituant la cassette ne tournent pas avec la meme vitesse de rotation



*** message déplacé ***

Salut

pour la question 1 il suffit d'etre logique. Au début il n'y a pas de bande sur la cassette et avec le temps le rayon de la bobine grandit (a cause des couche de la bande qui se superposent). Donc ta vitesse dois diminuer au cours du temps.

2. tu as le diamètre, donc tu dois calculer le perimetre de la bobine (pi x diamètre). Tu obtiens la longueur de 1 tour. sachant qu'elle fait 4.76cm/s, tu divise sa par ta longueur pour 1 tour, et tu obtiens une vitesse en tour/s. et ensuite tu convertis en rad/s (sachant que 1 tour = 2pi).

Voila tu as de quoi te lancer bon courage

tu ne dois par reposter ton exo plusieurs fois c'est tout


*** message déplacé ***

bonjour tout le monde j'ai un probleme avec un exercice sur une cassette audio je n'y comprends pas grand chose , si on pouvait m'aiderca serait gentil
merci!

Dans un lecteur de cassette audio , la bande magnetique defile devant la tete de lecture avec une vitesse constante égale a 4.76cm/sec.

1) expliker pourkoi cela ne peut etre réalisé si on entraine les bobines avec une vitesse de rotation constante.

2)la bande st entrainee par friction entre un galet presseur et un cylindre en rotation ( le cabestan).
Quelle doit etre la vitesse angualire de rotation du cabestan dont le diametre est egal a 0.238cm ?

3)quelle est la vitesse de rotation dune bobine quand son diametre est egal a 1.5cm? quand il est egal a 2.0 cm?

4)expliquer pourkoi ces 2 bobines constituant la cassette ne tournent pas avec la meme vitesse de rotation.


Je ne comprends pas exactement ce qu'est la vitesse de rotation constante et donc toute la question une ainsi que ce qu'est une "friction"
merci


*** message déplacé ***