Bonjour Mélanie. Je ne sais pas si le lycée gabonnais se trouve juste à l'équateur, mais, à quelque chose près, on peut l'y supposer.

    Pour le coup du bâton, il faut  faire un petit dessin. Tu traces le bâton de 60 cm de hauteur, bien vertical, et recevant sur sa droite les rayons du soleil, à environ 45 degrés.
    Donc, à gauche, au sol (horizontal), tu as une ombre de 69 cm. Tu peux donc calculer facilement l'angle. Je te laisse faire.   J-L

    Mais je m'étonne que l'on parle du 46ème parallèle, qui couperait la France en deux ...
    J'aurais plutôt signalé le 45ème parallèle, qui partage l'hémisphère Nord en deux.
    C'est peut-être pour brouiller les pistes ?...   J-L

Bonjour,

Mais si on prend Montpellier et Paris comme repère, on voit plus la 46ème parallèle.

Je ne connais pas exactement la latitude de Paris, je sais juste qu'elle est d'environ 49. En ce qui concerne Montpellier, j'avais téléchargé un examen d'astrophysique, et il y avait marqué dessus que la latitude de Montpellier était d'environ 43,46.

Lucas

plus que

Bonjour à tous,

Je n'ai pas lu le sujet ni les différentes réponses, mais j'ai vu écrit Montpellier

Je confirme pour la latitude de Montpellier, c'est (approximativement) la valeur donnée par Lucas

Estelle

    Quel rapport ? ...avec LE 46ème parallèle ?   J-L

Montpellier est au sud de la france et Paris au nord de la France, on peut faire une moyenne...

_{Il est vrai Estelle que j'ai un peu pensé à toi en écrivant ce message...}

Lucas

merci           sur l'enoncé c marker le -

46 eme dnc ché pa

Essaye

Pour ce qui est du language SMS, il n'y a plus qu'à attendre un membre avec privilèges...

Lucas

Bonjour melanie518

Regarde ceci :



Estelle

Lucas

(et merci Romain )

Estelle

Quand je pense qu'une prof de français s'est évanouie en voyant un mot :

c a kel eur kon ce voi samdi ?

Source : les profs

Lucas

    Oui, Mélanie, comme le dit Estelle, et comme je le pense, fais un effort pour la conversation. Le SMS n'est pas autorisé ici.


    En ce qui concerne ton pb, on n'avance pas. Qu'est-ce que tu as trouvé comme angle , entre les rayons du soleil et la verticale de ton bâton ?
    Si tu as 49 degrés, c'est parfait.
Cela signifie donc que le bâton est planté au niveau (environ) du 49ème parallèle de la Terre, par rapport au " Zéro-ième " parallèle , qui est l'Equateur.
    Et l'on peut dire que le lycée Rancasi (c'est une personnalité gabonnaise ?) de Châlons-en-Champagne est dans la moitié Nord de la France, puique : 49 > 46 !...     J-L



  

Ce bâton peut être planté à Paris...

Lucas

    Désolé, Lucas, mais tu commences (?) à nous casser les pieds !...    J-L

D'accord, je m'en vais...

Lucas

J-L : "rancasi" -> français

Fautes de frappe : oubli du "f" et de la cédille ; inversion du "s" et du "i".

Je pense

Estelle

olala je comprend pas grand chose mais merci quand meme

    Merci, Estelle. Mais tu aurais pu signaler ces erreurs auparavant.
Moi, sincèrement, je croyais que c'était le nom du Lycée ! Naïf !...    J-L

*corrigeant

Estelle

    Mélanie, excuse tous ces bavardages, et reviens à mon message de 14h47 .

Est-ce que tu as trouvé d'abord l'angle des rayons solaires ?
    Qu'est-ce que tu ne comprends pas ? Dis-moi et je te réponds !   J-L

mais j'y arrive pas jsuis completement pommé grrr

j'arrive dja pas  a faire le dessin...:'(

    "J'arrive déjà pas à faire le dessin". Tu as suivi ce que je te disais plus haut ? non... eh bien on recommence.

Tu traces un quart de circonférence de 10cm de rayon, par exemple, avec le centre à gauche de ta feuille, et le quart (O° à 90°) vers le haut de la feuille . OK ?
    Tu marques le centre, qui sera le centre de le Terre. Puis à partir de 0, tu traces une horizontale qui coupe la circonférence en G (comme Gabon). Tu traces un rayon OF (comme France) à 45 ou 46 degrés : (OG, OF) = + 46°  ou à peu prés.
    Tu traces un rayon OM (Marne) un peu plus "haut" que OF, (0G, OM) = environ 50°. Sur ce rayon, trace MM' : c'est le bâton planté dans ton lycée .
.... Est-ce que cela va bien jusque là ?  Je t'attends.   J-L  

j'en suis au centre avec je bloke

enfin j'en suis au baton MM' j'y arrive pas la

    "Je bloke "... Comment veux-tu que je t'aide si tu ne me dis pas où tu es bloquée ?
    Qu'est-ce que tu ne comprends pas? Tu as bien fait ce que j'ai dit ? O centre de la circonférence, et G à l'horizontale sur la circonférence.
    Laisse tomber OF, et trace à 50 degrés, OM, et MM' .  D'accord ?   J-L

MM' c'est ca quee j'y arrive pas

    Bravo ! On avance ! Le bâton est tracé ; tu supposes qu'il a 0,60 mètre. (Bien sûr, il est démesuré par rapport au rayon terrestre, cela ne fait rien !).
    Alors, là, "écoute bien". Tu vas tracer un triangle rectangle, avec MM' comme côté de l'angle droit, et l'autre côté que tu traces perpendiculairement au 1er, MN. C'est l'ombre , qui mesure 0,69 cm. Tu termines le triangle rectangle en traçant l'hypothénuse M'N. Tu peux dessiner avec les mesures : MM'et MN = environ 1 cm.   C'est bon ?   J-L

    Le segment (MM') est dans le prolongement de OM. Pour le dessin, c'est le même trait de crayon: OM, rayon de la Terre; MM', bâton planté dans la cour du Lycée...  J-L

eu  c'est ou qu'on le trace le baton??? j'ai fait que le quart de circonférence avec les 3points

    Je répète (pour la 3ème fois) et tu fais exactement ce que je dis:

A partir du centre O, tu traces le rayon OM, et tu le (prolonges) continues sur 1 cm . Ce prolongement s'appelles MM' : c'est le bâton !
    C'est mieux.    J-L

ok merci

et apres faut faire commetn?

    Ah, je suis content de te retrouver... Je croyais que tu avais abandonné !

    Alors, après, tu as tracé le piquet et son ombre. Tu vas en déduire l'angle MM'N (l'angle que tu as dessiné au sommet du piquet).
    Tu va écrire, évidemment :
   MN       69
------- = ------ = tan(MM'N) = 1,15 .  
   MM'      80
Avec la calculatrice, tu cherches l'angle correspondant, et tu obtiens : 49 degrés .

     J'ai enfin réussi à attacher une image pour ton pb. J'espère que tu pourras la lire, et que tu avais dessiné la même chose.   J-L

oiui merci mais apres je fait comment pr trouver l'angle?

1/
Le Lycée Gabonnais est sur l'équateur


2/
Longueur ombre = longueur du baton * tan(alpha)

69 = 60*tan(alpha)

alpha = 49°

3/
La lycée français est dans la moitié Nord de la France.
-----
Sauf distraction.  

pourquoi MM'=80?

sur une mapemonde on le voit ou le 46 eme parallele?ke je comprenne qun meme lol

comemtn ta trouvé qu'il été dans la partie  nord?

    Pour trouver l'angle, si tu fais bien attention sur le dessin, tu constates que l'angle que l'on a calculé avec le baton, c'est un angle égal à l'angle (GOM), qui donne la position de la Marne par rapport à l'équateur, c'est-à-dire la latitude.
    J'ai dessiné cet angle égal à 59 degrés , égal à l'angle trouvé avec l'ombre.
    Donc le lycée de Châlons est à 59° degrés de latitude (Nord), et se trouve donc au Nord du pararallèle 56°, que j'ai marqué en pointillés (0F). Donc il est dans la moitié Nord de la France.    J-L
    

ben ce n'est ^pas 49 °???

    Oui, Mélanie, on voit où est le 46ème parallèle... pas sur une mappemonde, mais sur un atlas , ou une carte au 1 millionième, par exemple.
    Les degrés de latitude sont inscrits en général sur les côtés gauche et droit de chaque carte.
    PS. Bien sûr, c'est 60 (et non 80, lapsus). Il faut dire que tu m'as donné du mal ... alors c'est excusable.

    Et c'est naturellemnt, 49° au nord du 46ème parallèle...  

mais moi je peux rediger ca commetn?:s la ttroisime question