U_AB = E/3  et U_AB = E_Th
donc
U_AB = 6/3 = 3 V

euh ma tête va exploser. Je m'y retrouve plus

Oui, E_Th = E / 3

Mais, es-tu sûr que 6 / 3 = 3 V

Moi pas...

6 / 3 = 3 ?? Il serait temps de faire une petite pause car il y a surchauffe... Coll, j'admire ta patience ! Ca ne va pas vite, mais ca vient. prbebo.

Oups

E_Th = E / 3 = 6 / 3 = 2 V

Mais pourquoi ils nous donnent R ?

E_Th = U_AB c'est pas quand I = 0 A ?

Oui, E_Th = 2 volts

Pourquoi donnent-ils R ?
A mon avis pour calculer l'intensité I dans cette résistance, comme je te l'ai proposé dans mon message de 15 h 51 (mais ce n'est pas demandé par l'énoncé que tu as posté)
Peut-être cet énoncé est-il un extrait (déjà long) d'un énoncé plus complet.
_____________

Ta dernière question :
Pour calculer E_Th on considère le circuit "à vide" c'est-à-dire sans éléments placés entre A et B
Mais ensuite on peut placer "quelque chose" et alors il circule un courant ; courant qu'il est facile de calculer avec le circuit 2 qui remplace totalement le circuit 1

Tu seras de plus en plus à l'aise avec cette méthode en faisant d'autres exercices. La première fois il est normal que tu sois (un peu) déconcerté.

ok, merci beaucoup

Mon 1ere exercice du devoir maison est fait

Il me reste le 2éme aussi sur les champ magnétique créé par le bobines de Helmholtz :(

Euh juste une petite question pour mon 2éme exercice

as-tu des info sur une méthode qui pourrait m'aider à tracer le vecteur champs magnétique de bobines de Helmholtz
j'ai juste le sens du courant comme infos.
Moi j'ai pensé à utilisé la tecknique de la main comme pour trouvé le vecteur champ magnétique d'un fil electrique

Attention, tu connais la règle : un topic = un problème (et pas deux).

Ne trouves-tu pas que ce topic est déjà bien assez long ?

Pour ton information (mais je m'arrête là) :
______________

Je t'en prie et à une prochaine fois !

merci à toi aussi c'est ce qu'il me fallait. Le deuxième exercice est plus facile

Eh bien, un grand bravo a tous les deux ! Vous avez pulverise le record d'echanges de messages pour un meme topic... Blague a part, Caprem, retiens bien la methode que t'a expliquee Coll pour transformer un circuit electrique quelconaue en une association de deux composants (E_TH et R_TH) ; et surtout, une fois ces deux composants trouves, qu'est-ce qu'on en fait !

Coll, j'ai une petite question a te poser : je souhaiterais mettre sur le forum tout (ou une partie) du cours d'electrocinetique que j'ai enseigne a l'universite Lille 1 pour des etudiants de niveau bac + 1, ainsi que la base d'exercices corriges associee.. Je suis pret a en faire une relecture et a le simplifier pour le mettre au niveau premiere, ensi=uite de quoi j'en ferai 1 ou plusieurs fichiers pdf.
a - Est-ce une bonne idee ?
b - si la reponse a la question precedente est oui, comment faire ?

Bonne fin de journee a tous les deux.  Prbebo.

prbebo >> Je t'envoie un mail.

merci à vous deux. j'ai fini mon 2éme exercice

Bonjour,

J'ai le même exercice à faire que caprem et j'ai bien lu toutes les explications en essayant de tout comprendre. Le début ça va à peu pres mais la question 5)b) me pose un vrai problème. Je ne comprends pas comment on se retrouve avec 2 résistances alors qu'à la base on en avait 3.
Y'a t'il quelqu'un pour m'aider s'il vous plait? Merci.

Bonjour,

Le circuit 2 est un circuit équivalent au circuit 1

Il peut remplacer le circuit 1 dans les calculs pour les rendre plus simples.