d) de la partie CD (horizontale)
Determiner l'expression littérale en fonction des données du texte, puis la valeur numérque de la force f

J'ai trouvée W(f)/CD


J'ai trouvée 38.6N

est ce juste ?

d) de la partie CD (horizontale)
Determiner l'expression littérale en fonction des données du texte, puis la valeur numérque de la force f

J'ai trouvée W(f)/CD


J'ai trouvée 38.6N

est ce juste ?

Fin de l'exercice sur la rampe finale, de D à ... on ne sait pas mdr
Déterminer l'expression appliquées sur le système en fonction des données du texte, puis la valeur numérique de la distance parcourue par l'enfant avant de s'arreter.

Je ne sais pas trop par où commencer en fait là

La variation d'énergie cinétique entre C et D est 1 406 - 1 600 = -194 joules

c'est le travail des forces de frottement (colinéaires au déplacement et qui produisent un travail résistant) sur 5 mètres (donc cos() = cos(180°) = -1)

Donc f = -194 / -5 = 38,8 N

Je te laisse pour la dernière question.
Il suffit d'appliquer une fois de plus le même théorème.
Quelle variation d'énergie cinétique entre D et l'arrêt ?
Quelle est la force qui travaille ?
Quel est l'angle entre la force qui travaille et le déplacement ?

Quelle est donc la longueur du déplacement ?

Tes réponses de 15 h 50 et 15 h 54 : si tu exprimes l'angle en degrés, alors c'est faux, ce n'est pas 0,46°

Ha ... 0.46 quoi alors ?

C'est moi qui pose les questions...

Tu sais bien te servir de ta calculette ?

Oui oui

Alors quelle est l'unité d'angles avec laquelle tu travailles ?

Radian ?

Oui, radian (je croyais que tu connaissais bien ta calculette...)

N'as-tu pas confondu la valeur de l'angle et la valeur du sinus de cet angle ?
sin() = 0,466...
0,49 rad
27,8°

Ha bien sur !! Que suis je bète :/
Je n'est jamais fais de telles manipulation mais j'aurai pu y penser ! mdr !
Merci beaucoup !


d) de la partie CD (horizontale)
Determiner l'expression littérale en fonction des données du texte, puis la valeur numérque de la force f

J'ai trouvée W(f)/CD


J'ai trouvée 38.6N

est ce juste ?

Fin de l'exercice sur la rampe finale, de D à ... on ne sait pas mdr
Déterminer l'expression appliquées sur le système en fonction des données du texte, puis la valeur numérique de la distance parcourue par l'enfant avant de s'arreter.

J'ai déjà répondu.

Oops pardon comme nous avons poster nos réponses en meme temps je n'avais pas vu !
Toute mes excuses !

---

Quelle variation d'énergie cinétique entre D et l'arrêt ? 1406.25 J !
Quelle est la force qui travaille ? Le poids P !
Quel est l'angle entre la force qui travaille et le déplacement ? 40°

Quelle est donc la longueur du déplacement ?
Euuuh :/

Ce n'est jamais que la quatrième ou cinquième fois que tu as la même formule à appliquer au cours de cet exercice...

Oui l'énergie mécanique en D, qui se réduit à l'énergie cinétique puisqu'en D l'énergie potentielle est nulle ayant choisi le niveau CD pour l'origine de cette énergie potentielle, vaut 1 406,25 joules

Au cours de la montée sur le plan incliné de pied D, le poids va fournir un travail résistant ; l'énergie cinétique sera transformée progressivement en énergie potentielle. Quand l'énergie cinétique sera entièrement transformée l'enfant s'arrêtera (puis redescendra...).

Le travail résistant du poids sur le parcours en notant E le point où l'enfant s'arrête est



Au moins deux manières de poursuivre :
1) Ou bien calculer l'altitude (Z_E - Z_D) à laquelle toute l'énergie cinétique sera devenue énergie potentielle
Z_E -Z_D = Z_E = E_pp / (m.g) = 1 406,25 / (50 * 10) = 2,81 m

2) Ou bien calculer la longueur du trajet DE
L'angle entre et n'est pas du tout égal à 40°
40° c'est l'angle entre le plan incliné et le plan horizontal
L'angle entre et vaut 90° + 40° = 130°
C'est un angle supérieur à 90° et c'est pour cela que le travail du poids est résistant.

m.g.DE.cos(130°) = E_c

DE = E_c / [m.g.cos(130°)] = (0 - 1 406,25) / [50 * 10 * (-0,643)] = 4,38 m

Vérification : pour un angle = 40° une longueur DE = 4,38 m correspond à une différence d'altitude Z_E - Z_D = DE * sin(40°) = 4,38 * 0,643 = 2,81 m

Je vois !
Merci beaucoup pour toute tes réponses !
Demain j'espère pouvoir demander à passer au tableau pour corriger cette exercices (sans ma feuille histoire de comprendre ce que je fais !) et j'espère que ça ira ainsi, pour mon controle de Jeudi.
Merci beaucoup Coll, tu m'as aidée d'une aide vraiment très précieuse. =)

Je suis content que tu comprennes mieux.

Je t'en prie et à une prochaine fois !