Re,

Même si tu as rencontré des difficultés, es-tu en mesure de m'analyser chacun des documents disponibles ?

oui le doc 6 est une carte des climats terrestre, il montre la température sur les continents : aux poles c'est froid et à l'équateur c'est chaud, la lumière du soleil a un impact sur l'équateur à cause du rayon perpendiculaire que sur les poles c'est pour ca que c'est froid
et le doc 7 et 8 montre l'énergie incindente équivalente sur un objet sphérique

bien sur, je suis pas un flemmard, j'essaye de comprendre, je comprend certains choses dont je sais pas rédiger mais le problème je comprends rien à l'énergie incidente
par exemple le tp dit mettre au point un protocole permettant de mesurer l'influence de la latitude sur la surface de répartition d'un faisceau lumineux incident. je comprend pas très bien cette phrase y compris les indicateurs de réussite qui disent de comparé les temperatures moyennes à la surface aux valeurs moyennes de puissance recue par unité surface et le reste sur les indicateurs de réussite je compreds sauf ca les trucs temperatures et l'énergie incidente

Désolé pour le délai de réponse, j'étais en train de poursuivre ma rédaction de fiches.

je regarde les vidéos et je fais quelque résume de la compréhension et je vous tiens au courant , merci

rebonjour, pardon sur l'attente car je révise aussi mon bac blanc, donc j'ai résumé l'intégrale de la 1ère  vidéo mais le 2ème un petit peu. est ce que j'ai expliqué l'influence de la latitude sur la surface d'un faisceau lumineux incident d'après mon résumé. est ce que j'ai tout expliquer dans ce résumé, parce que je vais expliquer à l'oral le résumé et les schémas, est ce que ce résume repond parfaitement à la question.
=Les  latitudes sont toutes les parallèles les à l'équateur
la lampe est le modèle du soleil. Le papier milimimetré est percé de trois trous de meme diamètre et est disposé entre la lampe et le globe terrestre.
On constate l'absence de l'échelle de grandeur de grandeur : la Terre est bien plus grande que l'ampoule qui répresente le soleil.
L'intéret du panneau percé est de permettre de modéliser des rayons lumineux de diamètre équivalent qui frappent la surface du globe terrestre. Le soleil étant très grand par rapport à la terre, ce papier milimétré reprend l'erreur de la taille de la lampe

le soleil frappe à la meme intensité dans la terre mais par contre on voit la conséquence en terme d'incidence à la surface du globe terrestre
-on constate qu'a à 0 dégrés latitude au niveau de l'équateur, la surface éclairée S1 est petite, l'incidence du rayon lumineux est fort, l'angle d'incidence est fort
-au niveau de 45 degrés latitude, on constate que la surface éclairée pour un meme diamètre de rayons lumineux est un peu plus forte que S1 autrement dit S1 surface éclairée est plus faible que S2 à 45 dégrés latitude enfin près des poles à 80 dégrés latitude on constate que la surface éclairée  S3 est bien plus grande que S2 et S1 donc au finale au niveau de l'équateur, une surface éclairée petite et au niveau des poles, une surface éclairée grande or le projecteur reste d'une puissance fixe, l'énergie recue par le globe terrestre est meme ici que là et là mais elle est beaucoup plus concentré ici puisque S1 est petit, la surface est petite au niveau de l'équateur et beaucoup plus dissipés au niveau du pole donc plus la surface éclairée est faible plus l'intensité de l'énergie recue sera forte donc ici écris S1 pls petit que S2 et S2 plus petit que S3 parallèlement l'angle d'incidence i1 est plus fort que i2, plus fort que i3, en I3 l'angle d'incidence est rasant, faible , avec tous ces explications on conclut que l'énergie recue à l'équateur est forte et l'énergie recue au pole est faible  qu'il s'agit du pole nord ou du pole sud c'est la meme chose est faible autrement dit le fait que la terre soit ronde la sphéricité  de la terre induit une inégale répartition de l'énergie solaire recue à la surface de la terre, au niveau de l'équateur, cette énergie recue est importante et au niveau des poles, elle est plus faible, on comprend pourquoi à l'équateur, il fait plus chaud et aux poles il fait plus froid voilà l'énergie solaire recue à la surface de la terre a une répartition latitudinaire due à sphericité du globe terrestre et retenons que plus la planète est grande, plus elle intercepte les rayons du soleil donc plus l'énergie solaire par unité de surface au niveau de la planète est forte causée la distance par rapport au soleil

gbm je vous attends

Bonsoir keywesh,

Patience, je travaille en journée .

Je regarde ça et je te fais un retour

Mes commentaires ci-dessous

merci, je refais tout ca, demain de manière soignée et corrigée parce que j'ai viens de comprendre finalement, et je vous ferai un retour

* je viens de comprendre

OK, bonne soirée !

bonjour gbm, voilà j'ai organisé mon tp, j'expliquerai aussi les doc mais j'attend votre avis pour cette apercu et si vous comprenais pas certains termes c'est parce que j'ai prévu de les lire en meme temps que j'explique le tp sur un shèma similaire au doc 7 et aux autres docs, je vous envoyerai ce shèma mais il subit quelques modifications, merci de votre attente

Dans notre tp, on nous dit de mettre au point un protocole permettant de mesurer l'influence de la latitude sur la surface de répartition d'un faisceau lumineux incidente

le doc qui est la base de notre tp, nous avons fait un schéma similaire à celui-ci
dans ce schéma le projecteur est le modèle du soleil et ici le papier millimétré est percé de trois trous de même diamètre et il est mis entre la lampe et le globe terrestre, comme dans la réalité le soleil est plus grand que la terre, l'intérêt du papier millimétrée percé est de modéliser des rayons lumineux de diamètre équivalent qui frappe la terre donc ce papier millimétrée corrige l'erreur de la taille du projecteur

-on constate qu'a S1 latitude au niveau de l'équateur, la surface éclairée est petite,
-à S2 latitude , on constate que la surface éclairée pour un même diamètre de faisceaux lumineux est un peu plus forte que S1. Autrement dit S1 sa surface éclairée est plus faible que S2, et enfin près des pôles à S3 latitude on constate que la surface éclairée est bien plus grande que S2 et S1 donc en conclusion au niveau de l'équateur, une surface éclairée petite et au niveau des pôles, une surface éclairée grande or le projecteur reste d'une puissance fixe, l'énergie reçue par le globe terrestre est même que ici (S1) que là (S2) et là (S3) mais elle est beaucoup plus concentré en S1  puisque S1 est petit et beaucoup plus dissipés au niveau du pole puisque S3 la surface éclairée est grande donc plus la surface éclairée est faible plus l'intensité lumineuse issue du soleil sera forte parallèlement l'angle d'incidence i1 est plus fort que i2, plus fort que i3, en I3 l'angle d'incidence est rasant, faible , avec tous ces explications on conclut que l'énergie reçue à l'équateur est forte ce qui explique la température qu'il fait à savoir +30°C et l'énergie reçue au pole est faible ce qui explique la température qu'il fait à savoir dans les -10°C et -40°C
autrement dit le fait que la terre soit ronde la sphéricité  de la terre induit une inégale répartition de l'énergie solaire reçue à la surface de la terre, au niveau de l'équateur, cette énergie reçue est importante et au niveau des pôles, elle est plus faible, on comprend pourquoi à l'équateur, il fait plus chaud et aux pôles il fait plus froid voilà l'énergie solaire reçue à la surface de la terre a une répartition latitudinaire due à sphéricité du globe terrestre
donc en conclusion : Pour des faisceaux lumineux rectilignes et de même diamètre, plus tu t'éloignes de l'équateur, plus la surface incidente de chaque faisceau sur la surface du globe terrestre est importante.
Autrement dit : plus tu t'éloignes de l'équateur, plus l'intensité lumineuse issue du soleil est moins importante.
Ce qui a donc une conséquence sur les températures terrestres observées à l'équateur et au niveau des pôles ...

gbm, je vous attend

Bonjour keywesh,

Fais attention à l'orthographe et aux accords, cela risque de te porter préjudice dans tes études et dans la vie active .

Mes commentaires sur ton exposé :

pour comprendre mon tp, les S1, S2 et S3 voici les shèmas dont je vais pointer pour expliquer, est ce que la globalité est bon ou pas

Dans ce cas ça me va !

merci

De rien, good luck for your presentation !