Bonsoir,

Question 1 : On trouve la réponse à cette question sur une multitude de sites ! Cherche un peu et fais une proposition .

Question 2 : L'énoncé te souffle la réponse. Lis le et .... fais une proposition.

Question 3 : Très simple puisqu'il suffit d'appliquer le définition de la masse volumique.
Une bonne idée serait d'essayer et ..... de proposer quelque chose.

Question 4 : Reprendre ce que je viens d'écrire pour la question 3 en remplaçant seulement le terme "masse volumique" par le terme densité.

Données:
-masse du Soleil: m=2,0×10^30
-rayon de la Terre: R=6400km
-volume d'une sphère: V=4/3pi × R^3
-volume d'une cuillère à café: 5ml

Dans quelques 5 milliards d'année, notre Soleil, actuellement dénommé "naine rouge" se transformera en         "géante rouge". Puis, une fois que tout l'hélium aura été consommé, la phase suivante sera une "naine blanche". Il s'agit d'un astre ultra-dense de la taille de la Terre et d'une masse équivalente à la moitié de la masse actuelle du Soleil.

1-Quel est l'élément chimique consommé actuellement par notre étoile ? En quel autre élément chimique est-il transformé lors d'une réaction nucléaire?

2-Calculer le volume de la naine blanche en m^3.

3-En déduire sa masse volumique p en kg×m^-3, puis en g×cm^-3.

4-En déduire sa densité d.

5- Supposons qu'il soit possible de ramener une cuillère à café de la matière contenue dans ce type d'étoile. Quelle serait sa masse ?


Merci d'avance

*** message déplacé ***

Tu as déjà posté ce topic ( 25-04-18 à 18:50 ) et reçu une réponse.
La pratique du double post est interdite sur ce forum.

*** message déplacé ***

Bonjour,

En outre, cet exercice n'a rien à voir avec de la chimie ...

extrait de la FAQ du forum :

Q01 - Que dois-je faire avant de poster une question ?

Plusieurs choses sont à faire avant d'envisager de poser une question sur le forum.

Tout d'abord, réellement chercher à résoudre seul votre problème. En effet, le but du forum n'est pas de faire les exercices à votre place.

Cherchez également si votre question n'a pas déjà été posée sur le forum. Pour cela vous pouvez utiliser le moteur de recherche (en panne pour le moment) ou le net en tapant quelques mots clés, par exemple, le début de votre énoncé.

Vous pouvez aussi parcourir le forum en choisissant une classe spécifique (de la sixième au supérieur) dans la page de choix du forum. Vous trouverez certainement un exercice déjà posté et corrigé qui ressemblera fortement au vôtre.

Enfin, vous pouvez également consulter les fiches du site se rapportant à votre chapitre. Parfois une simple relecture de celles-ci vous permettra de vous rappeler d'une définition, d'une propriété, d'une condition d'application d'une loi (données, hypothèses, ...), d'une méthode oubliée, etc.

Somme toute, n'envoyez pas le sujet d'un exercice sans montrer que vous y avez travaillé sérieusement.

extrait de la FAQ du forum :

Q08 - Comment bien choisir un titre pour la création d'un message ?

Quelle que soit la situation (question de cours, révision d'un examen, devoir maison, simple exercice, etc.) il faut donner un titre explicite à son message, a minima le chapitre et/ou le thème abordé.

Si vous mettez un titre du style " Problème " ou " Urgent " ou encore " aidez-moi ! ", vous obligez les correcteurs à ouvrir votre sujet pour savoir de quoi il est question. Certains d'entre eux qui recherchent exclusivement des problèmes sur un sujet précis (peut-être le vôtre !) ne se donneront pas cette peine, et votre sujet risque de rester sans réponse.

D'autre part, un titre non explicite ne facilite pas le référencement du sujet sur un moteur de recherche ou sur le net, ce qui rendra plus difficile sa visibilité pour les futurs membres cherchant de l'aide sur le même sujet ou sur un sujet similaire.

De même évitez de préciser que votre question est urgente, ou de donner une date/heure limite avant laquelle d'éventuels correcteurs devraient vous répondre. Aucun correcteur n'est à votre disposition pour répondre en un temps record à vos questions. Il vous appartient de prendre vos dispositions pour préparer vos devoirs, interrogations, révisions, etc. suffisamment à l'avance pour ne pas avoir à presser les personnes qui veulent vous venir en aide.

Et d'autre part, un autre motif d'exclusion :

extrait de la FAQ du forum :

Q03 - Pourquoi ne faut-il pas faire du ''multi-post'' ?

Pour de nombreuses raisons.

Pour mémoire, le multi-post consiste à reposer une même question dans un sujet différent , ou à poser des questions successives d'un même problème dans des sujets différents.

De même, une demande identique sur plusieurs sites sera considérée comme un multipost et la discussion pourra être fermée par un modérateur.

Etant donné tous les désagréments créés par le multi-post, le non-respect de cette règle entraînera votre exclusion temporaire ou définitive du forum !

Voici maintenant quelques raisons qui font que nous combattons avec autant d'ardeur le multi-post (et ses adeptes ) :

• La perte de temps pour les modérateurs qui consacrent leur temps bénévolement pour garantir la qualité des sujets et des échanges sur le forum.
  
• Le respect du travail des correcteurs qui consacrent leur temps bénévolement pour aider ceux qui sollicitent de l'aide.
  
• La lisibilité du forum de manière à ce qu'un sujet ayant déjà reçu de l'aide soit facilement identifié et qu'un sujet n'en ayant pas encore reçu puisse à son tour en recevoir.

Rappelez-vous une nouvelle fois la règle d'or du forum :
1 sujet créé = 1 problème