Bonjour,

Je suis inscrit au cned et je cherche à rattraper mon retard dans une matière que j'ai délaissé depuis le début de l'année (avec les maths): la physique.

Seulement voilà, je ne sais pas si c'est que je sois vraiment très bête, mais je trouve leur manière de formuler extrêmement absconse, au point que parfois je ne comprenne honnêtement rien.


Le passage qui me pose soucis est en fait une leçon sur le mouvement et les vecteurs vitesse/accélération. la leçon parle directement de notion de dérivées sans expliquer grand chose:

(on considère d'entrée un point M en mouvement dans un repère (O, , , )

" est la dérivée par rapport au temps du vecteur position OM [avec la flèche dessus, j'ai pas trouvé la manière de l'afficher]:

= d(OM)/ dt [avec la flèche vectorielle sur OM toujours]"

Déjà là, je ne comprend pas comment je dois interprêter le fait de placer un d pour "dérivée" devant le vecteur OM et le temps t.

"Dans le repère (O, , , ), le vecteur vitesse s'écrit:

= v + v + v
= (dx/dt) + (dy/dt) + (dz/dt)"

Je ne comprend pas cette décomposition des vecteurs par rapport au repère et je ne comprend pas non plus les corrections d'exos traitant plus ou moins de ce point (trops avancés par rapport à ça, ils ne détaillent pas). Vraiment je suis perdu, les , ou placés tels quels signifie une multiplication? vraiment, j'en suis là. De même toujours pour ce que je dois faire du d devant x/y/z/t, dérivé oui mais j'en fais quoi moi?

J'ai pas mal à rattraper je le sais mais je suis assez motivé, le problème c'est que si je comprend pas T_T... Le début semble demander pas mal de prérequis que je n'ai pas, si quelqu'un pouvait m'expliquer ce point que je puisse avancer je lui serais vraiment reconnaissant. Il me sauverait.

Merci d'avance et désolé d'avoir été long. C'est vraiment important.