Bonjour,
je suis dans une situation très délicate et j'ai besoin de vos conseils.
Voilà je suis en classe de première S2 et viens de terminer mon premier semestre.Mais ça ne va pas surtout en Physique Chimie (PC) et en Maths.
J'ai pas encore reçu mes notes mai je risque de me retrouver avec 6 ou 7 de moyenne en PC.Pour les Maths aussi c'est pareille.Et pourtant je comprend très bien les cours.Peut-être que je ne travaille pas assez ou que je n'ai pas une bonne méthode de travail.
Heureusement pour moi, dans les autres matières c'est mieux et ça va me permettre d'avoir une Moyenne générale d'à peu près 10,...
Mon souci du moment c'est de réussir à relever le niveau pour pouvoir être accepté au moins en Terminal L, car je suis plus à l'aise dans les matières littéraires, même si je rêve de poursuivre des études scientifiques.
Que me conseiller pour ne pas redoubler ou pour passer TS (même si ça à l'aire d'être impossible)
Voici nos matières et leur coefficient
classe de 1ère S2
Physique Chimie : 6
SVT : 6 (c'est ma matière préférée)
Maths : 5
Français : 3
Anglais : 2
Histoire Géographie : 2
EPS : 1
(Je précise que suis sénégalais et notre année scolaire a été beaucoup perturber avec les interminables grèves de nos professeurs; Et à cause de cela notre second semestre risque de durée 2 mois ).
Si vous avez des documents à m'envoyer(conformes à certains chapitre de notre programme), je vous en serai très reconnaissant.
Voici notre programme:http://igen.education.sn/download.php?op=mydown&did=69
Salut,
c'est assez étrange si tu connais bien ton cours, que tu le comprends mais que tu as des difficultés pour résoudre des exercices ...
Avant chaque devoir :
* fais-tu une fiche avec les formules, définitions, théorèmes, méthodes à connaître ?
* refais-tu les exercices des TD (travaux dirigés) ?
Bonjour Gbm,
Pour votre première question: non; je ne fais pas de fiche avec les formules, définitions, théorèmes, méthodes à connaître, mais pour les les formules, définitions et théorèmes, je les apprends par cœur.
Pour la deuxième question : lorsqu'il y a un exercice qui m'a paru compliqué, oui je le refais.
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