Bonjour,

Lire attentivement ceci car le compte n'y est pas : [***A LIRE AVANT D'AGIR***] Règles du forum

Q'est ce qu'il y a ? J'ai lu ces règles. Qu'est ce que j'ai fait?

Bonjour,

Régle 5 : "- un énoncé complet et intégralement recopié pour un exercice"

Ah bon je m'excuse voilà l'énoncé de l'exo:

On attache en A, un ressort (R) de masse négligeable et de raideur k = 20 N.m-1

, l'autre extrémité du

ressort est fixée en C à un support fixe comme
l'indique la figure ci-dessous.
Lorsque le système S = {corps (C)} est en équilibre :
* Le ressort est perpendiculaire au fil tendu, et sa
longueur est égale à L = 10 cm.
* Le fil AB est incliné d'un angle α par rapport à
l'horizontale.
1) Représenter les forces exercées sur le système S.
2) Ecrire sa condition d'équilibre.
3) En choisissant un système d'axes convenable, déterminer l'expression de l'intensité de la tension
du fil et celle de l'intensité de la tension du ressort (R), en fonction de α, m et g .
4) Déterminer la valeur de l'angle α.
5) Déterminer l'allongement Δl du ressort (R) et la valeur de la tension du fil AB.

    COMMENT PUIS-JE REPONDRE A LA QUESTION 4 ??

Salut J'ai besoin de l'aide dans cet exercice:
On attache en A, un ressort (R) de masse négligeable et de raideur k = 20 N.m-1

, l'autre extrémité du

ressort est fixée en C à un support fixe comme
l'indique la figure ci-dessous.
Lorsque le système S = {corps (C)} est en équilibre :
* Le ressort est perpendiculaire au fil tendu, et sa
longueur est égale à L = 10 cm.
* Le fil AB est incliné d'un angle α par rapport à
l'horizontale.
1) Représenter les forces exercées sur le système S.
2) Ecrire sa condition d'équilibre.
3) En choisissant un système d'axes convenable, déterminer l'expression de l'intensité de la tension
du fil et celle de l'intensité de la tension du ressort (R), en fonction de α, m et g .
4) Déterminer la valeur de l'angle α.
5) Déterminer l'allongement Δl du ressort (R) et la valeur de la tension du fil AB.
Je suis arrivé à répondre à toutes les questions sauf 4


    COMMENT PUIS-JE REPONDRE A LA QUESTION 4 ??
Merci d'avance

*** message déplacé ***

Aidez-moi SVP

mais as-tu lu les règles du site ? ...nous ne sommes pas là pour faire le travail à ta place, donc écris sur le site ce que tu as déjà fait et explique où et pourquoi tu bloques

extrait de la FAQ du forum :

Q01 - Que dois-je faire avant de poster une question ?

Plusieurs choses sont à faire avant d'envisager de poser une question sur le forum.

Tout d'abord, réellement chercher à résoudre seul votre problème. En effet, le but du forum n'est pas de faire les exercices à votre place.

Cherchez également si votre question n'a pas déjà été posée sur le forum. Pour cela vous pouvez utiliser le moteur de recherche (en panne pour le moment) ou le net en tapant quelques mots clés, par exemple, le début de votre énoncé.

Vous pouvez aussi parcourir le forum en choisissant une classe spécifique (de la sixième au supérieur) dans la page de choix du forum. Vous trouverez certainement un exercice déjà posté et corrigé qui ressemblera fortement au vôtre.

Enfin, vous pouvez également consulter les fiches du site se rapportant à votre chapitre. Parfois une simple relecture de celles-ci vous permettra de vous rappeler d'une définition, d'une propriété, d'une condition d'application d'une loi (données, hypothèses, ...), d'une méthode oubliée, etc.

Somme toute, n'envoyez pas le sujet d'un exercice sans montrer que vous y avez travaillé sérieusement.

D'accord .

Je suis arrivé là :
T1 = P sin a
T2 = P cos a
avec T1 : la tension du fil
   T2 ; la tension du ressort.
Puis j'ai déduit la relation suivante: T1/T2= tan a = AC/AB et AC=10
Je me bloque ici car je ne peux pas déterminer l'angle a à partie de ces données.
Quel astuce dois-je suivre maintenant?
Merci d'avance

Bonjour,

Ce serait plus facile d'échanger sur ce que tu as fait avec un schéma de la situation : le système étudié, les forces auxquelles il est soumis, avec toutes les données utiles de l'énoncé.

Le voilà

Quel astuce dois-je suivre maintenant?

Ton schéma est correct.

En revanche, ce que tu écris après n'est pas justifié :

J'ai travaillé dans un repère dont l'axe des abscisses est confondu avec (AB) et l'axe des coordonnées est confondu avec (AC)
J'ai fait des calculs et en se basant sur quelques propriétés mathématiques; je suis arrivé à ceci:
l'angle a = 45°
T1 = T2
En revanche je n'arrive pas à résoudre la question 5. Je pense que les données sont insuffisantes .

OK mais tu n'as pas répondu à ma question : as-tu vu le principe d'inertie ?

Oui je le connais . La boule persévère dans son état d'équilibre alors P+T1+T2= 0

Que dois-je faire maintenant?

Soit le schéma complet suivant (question 1) :


D'après le principe d'inertie, on a (question 2).

Il faut désormais projeter cette relation vectorielle suivant les deux axes du repère que tu as choisis (cf. schéma) - question 3


Avant de poursuivre il va falloir te remettre de nouveau en conformité avec les règles :

Je te demanderai d'aller sur Futura et dire que tu reçois déjà une aide ici :

extrait de la FAQ du forum :

Q03 - Pourquoi ne faut-il pas faire du ''multi-post'' ?

Pour de nombreuses raisons.

Pour mémoire, le multi-post consiste à reposer une même question dans un sujet différent , ou à poser des questions successives d'un même problème dans des sujets différents.

De même, une demande identique sur plusieurs sites sera considérée comme un multipost et la discussion pourra être fermée par un modérateur.

Etant donné tous les désagréments créés par le multi-post, le non-respect de cette règle entraînera votre exclusion temporaire ou définitive du forum !

Voici maintenant quelques raisons qui font que nous combattons avec autant d'ardeur le multi-post (et ses adeptes ) :

• La perte de temps pour les modérateurs qui consacrent leur temps bénévolement pour garantir la qualité des sujets et des échanges sur le forum.
  
• Le respect du travail des correcteurs qui consacrent leur temps bénévolement pour aider ceux qui sollicitent de l'aide.
  
• La lisibilité du forum de manière à ce qu'un sujet ayant déjà reçu de l'aide soit facilement identifié et qu'un sujet n'en ayant pas encore reçu puisse à son tour en recevoir.

Rappelez-vous une nouvelle fois la règle d'or du forum :
1 sujet créé = 1 problème

C'est fait sue Futura.

Par projection sur les axes Ox et Ox et à l'équilibre on aboutit à la relation suivante:
   T1+0-P.sin a = 0
   0 + T2-P.cos a = 0

On n'a pas de valeur pour le poids

Relis la question 3, on te demande d'exprimer T et R en fonction de l'angle alpha, de m et de g.

On ne te demande qu'une expression littérale semble-t-il

Franchement tu te moques du monde : tu as posté deux fois le même sujet chez Futura :

Je m'arrête donc là.

Bonne soirée

Bonjour gbm
le site a détecté un multicompte.

--> yassinos123

extrait de la FAQ du forum :

Q29 - Avoir plusieurs comptes est-il autorisé ?

Non, cela est interdit et les messages d'alerte lorsque vous tentez de le faire sont bien visibles. Si vous le faites, le site vous détectera et le compte sera banni.

Le nouveau compte devra être fermé pour pouvoir retrouver la liberté d'accès à notre site.

Pour prévenir que vous êtes de nouveau en règle vis-à-vis du site, utilisez le lien "Signaler un problème" (situé en bas de page du dernier sujet posté) et demander qu'un administrateur du site vous redonne l'accès sur votre compte initial.

Le sujet commencé avec le compte banni sera poursuivi avec le compte autorisé.

extrait de la FAQ du forum :

Q30 - J'ai été averti ou banni, pourquoi, et que faire ?

J'ai été averti ou banni parce que je n'ai pas respecté les règles du forum, qui étaient à lire avant de poster. et donc acceptées tacitement lors de l'inscription.

Ou bien j'ai un triangle rouge devant mon pseudo et je suis averti. Je peux réagir dès que je le désire, en m'engageant à respecter le règlement (une phrase à recopier), et je peux lever mon avertissement moi-même. Pour cela, je tente de répondre à mon message, et la procédure apparaît.
Un conseil cependant : vraiment lire le message "A lire avant de poster" et ne pas récidiver...Vous seriez alors banni.

Si je suis averti pour avoir posté une photo de mon énoncé (ce qui est interdit), je me dépêche de lever mon avertissement et je recopie mon énoncé dans le même sujet, et ainsi j'obtiendrai de l'aide rapidement très certainement.

Ou bien ma figurine est masquée, j'ai été banni pour un certain temps, et je dois en attendre la fin.

extrait de la FAQ du forum :

Q25 - Pourquoi le respect des règles est-il si important sur ce forum ?

Derrière le forum, il y a avant tout un travail bénévole.

Les membres actifs, correcteurs, modérateurs et webmasters, donnent beaucoup de leur temps libre pour aider les membres qui le désirent alors qu'ils pourraient tout aussi bien choisir une autre activité plus ludique que d'effectuer des corrections sur l'île.

Tout ce travail rappelons-le est gratuit, aussi, la moindre des choses est de respecter ces bénévoles. Pour cela, il suffit de respecter les règles du forum : nous ne sommes pas vraiment exigeants, nous demandons simplement de respecter ces quelques règles :

• Être poli : Un "bonjour", un "s'il-vous-plaît" et "un merci" font toujours plaisir aux correcteurs. Cela peut également les encourager à se lancer dans la vérification de votre exercice plutôt qu'un autre.


• S'exprimer dans un langage correct : Le langage phonétique (SMS ...) est "pénible" à lire et n'aide pas les correcteurs à comprendre le fond de votre exercice. Prenez soin de mettre des formes dans vos écrits, cela évitera des malentendus. D'une manière générale, tentez de soigner votre langage (pas de familiarités, encore moins d'insultes). Les correcteurs ne sont pas des robots.


• Mettre un titre explicite à son message : Mettre "Dm pour demain", "Urgent" ou bien "Aide s'il-vous-plaît pour un exo de physique" ne renseigne absolument pas sur la réelle nature de votre problème. Des correcteurs spécialisés dans certains domaines des sciences physiques ne prendront pas la peine d'ouvrir votre sujet pour voir de quoi il s'agit. Ou bien s'ils le font et que le contenu ne leur correspond pas, ils ne prendront pas forcément la peine de le résoudre (même s'ils en sont capables).


• Indiquer son niveau d'étude dans son profil.


• Ne pas poster plusieurs fois un même problème : Parfois, même si vous pensez votre problème oublié, il peut y avoir des correcteurs qui réfléchissent dessus et qui vous donneront une réponse. Par conséquent, il est inutile de poster une nouvelle fois un même problème. Si vous êtes sûr qu'aucun correcteur n'a lu votre message, un petit "up" à la suite de celui-ci le fera remonter en tête de liste et attirera à nouveau l'oeil du correcteur.


• Faire preuve d'un peu de bonne volonté : Recopiez votre énoncé, un scan de documents originaux ou l'insertion d'un lien vers votre énoncé est non seulement interdit mais très souvent mal vu des correcteurs. De même, une fois votre énoncé recopié, faites nous part de vos recherches, même si elles sont moindres, elles nous permettent d'avoir un aperçu de vos difficultés. Cela témoignera également de votre envie de résoudre l'exercice et non de vous en débarrasser. N'oubliez pas que c'est vous qui souhaitez de l'aide et non les correcteurs, à vous donc de faire des efforts aussi bien sur le fond que sur la forme de vos messages.

Si ces quelques règles vous paraissent trop strictes, alors libre à vous de chercher un autre forum où les restrictions seront moindres et où les correcteurs vous semblent moins exigeants...

Rappelez-vous juste cette phrase : respecter les règles, c'est aussi respecter les bénévoles.

extrait de la FAQ du forum :

Q24 - Moi, tout ce qui m'intéresse, c'est d'obtenir de l'aide. Vos règles du forum, je n'en ai rien à faire !

D'accord, au revoir !

C'est votre droit de ne pas vous intéresser à la vie du forum. Mais si vous ne voulez pas respecter les règles et les valeurs qui régissent celui-ci (en faisant du multi-post, du multi-compte, en vous montrant irrespectueux, etc.), vous n'avez rien à y faire.

Les règles définies sur le forum ne sont pas là pour vous ennuyer, mais au contraire pour essayer de construire un forum le plus " propre " possible :

les sujets bien classés,

les titres des sujets explicites et les messages bien rédigés et bien présentés afin de donner envie aux correcteurs d'intervenir. Cela facilite également leur référencement pour une recherche ultérieure.

Si nous laissons le forum dériver en " poubelle à devoirs ", il est fort à parier que les correcteurs n'auront pas envie de faire des efforts pour aider, et plus personne n'obtiendrait de l'aide.

Si malgré tous ces arguments, vous restez par exemple persuadé que vous devez poster 1000 fois votre message car seul votre devoir est important et que tout le reste est secondaire, nous vous invitons à visiter d'autres forums moins modérés (qui il est vrai attirent également moins de réponses).