Salut!

As-tu une indic d'échelle à côté?
Il te suffit de faire une lecture graphique pour chaque tir.

Non justement c'est pour ça que je ne comprend pas  

J'ai mesuré à la règle de O à 50 et ça fait 5,3 cm.

Et bien dans ce cas tu fais un produit en croix, c'est ça ton échelle:

5,3 cm sur le schéma = 50 m dans la réalité.

Cb de cm font les 25 m des ordonnées?

( Derrière le livre il y a les réponses de cet exercice mais je ne veux pas recopé , j'aimerais comprendre ^^ )

et pour 15° ya marqué : portée (m) : 32
                        hauteur (m) : 2,4

2,6 de 0 à 25

Ok pour le produit en croix merci  ^^

    Bonjour Laura. C'est la lecture de ton dessin qui te pose un problème ?...
Tu as une indication de longueur (50m) en abscisse, et une indication de hauteur en ordonnée ...

    Tu peux donc en déduire les mesures réelles , proportionnellement ..

Bonjour Jacqlouis  

Ce qui me pose problème c'est les calculs. Je n'ai jamais fait des exercices comme ça et dans le cours il n'y a pas de formule...

    Laura, quand tu regardes une carte routière , en voiture, ou une carte du club alpin , pour des ballades à pied , tu fais comment?...  C'est pareil ici, tu consultes l'échelle, et tu en déduis la réalité par rapport à ...

    Je ne sais pas s'il faut parler de produits en croix ?... c'était bon en CM2 ! ...

J'ai trouvé les portées mais pour les hauteurs comment faire ?

    C'est pareil !  Tu as la mesure pour 25 m de hauteur, en ordonnées .
    alors tu prends le sommet de chaque parabole , et tu en déduis la hauteur correspondante , par rapport avec 25 m ...

   Voilà ce que tu pourrais faire ...

Oui mais on peut pas bien savoir où est la hauteur.

laura01

Tu dois faire un minimum d'effort pour comprendre.

Vola pour l'angle de tir = 75°.
Fais les autres.

Ah oui d'accord  ^^

Merci beaucoup.

salut,
en gros c'est juste une lecteur graphique... mais en te cassant un peu la tête

    Intéressante remarque ...?...

^^

    Ne te fais pas de souci, Laura,
c'est à  Sc.  que j'adressais cette interrogation, sur sa remarque qui n'apportait rien de positif .

et bien merci pour ta sympathie jacqlouis !

Merci à ceux qui ont pris le relais (et bonsoir)

Merci à tous de m'avoir aidé  

Jacqlouis, on dit pas "remarque intéressente" en français ?

Je ne vois pas l'intérêt de ce débât stérile...