Bonsoir,

Sincèrement, c'est pas original. Après, c'est intéressant comme tout sujet scientifique (qui a dit que j'étais partial...). Sinon, je ne connais pas trop les exigences en terme de contenu et de travail mais tu vas coupler ça avec quelle matière ?

Avec de l'histoire, j'imagine que ça pourrait faire un sujet de taille acceptable.

PS : Je vais en synthétiser mardi. Si tu veux de l'aide pour le faire, je t'aiderai.

Tout sujet peut être poussé très loin et se révéler difficile à souhait.
Tout dépend ce que tu veux faire avec l'aspirine : synthétiser, expliquer la réactivité, la structure 3D...
Il faudrait préciser ton idée.
Quelles sont les 2 matières du tpe ?

Et as tu une idée de la problématique?

Bonsoir Chateaudav,

Cette personne est en première. Alors, expliquer (et comprendre) pour elle est plan me parrait limite déjà.
Alors, la réactivité (en dehors de soponification, estérification, ça risque d'être touched) vu qu'il ne connait pas encore la def des sites électrophiles, nucléophiles....

Merci pour toutes vos réponses

Alors pour le TPE doit avoir un lien avec la Physique Chimie et les SVT.
On avait à la base pensait aux médicaments mais le sujet étant trop large, on a décidé de se centrer sur l'aspirine.
On pensait parler de l'aspirine et des ses effets sur le corps.  Voici un petit plan (c'est encore un brouillon) :
1. historique de l'aspirine (saule blanche....)

2. composition et synthèse
PS : merci beacoup  Boltzmann_Solver, j'aimerais beaucoup avoir quelques conseils pour la synthèse de l'aspirine

3. effets sur le corps : comment guérit-elle, quels peuvent être les dangers : le paradoxe entre médicament qui guérit mais qui peut s'avérer dangereux
> dose létal 50, comment se manifeste la douleur,....

Pour le moment, c'est ce qu'on a trouvé

Si vous avez des idées, je suis preneuse. MERCI

Ca c'est plus un exposé qu'un TPE à mon avis

Pourquoi ? as-tu des idées ? quels sont les problèmes ?

Ben je crois me souvenir que l'on doit trouver une problématique et y répondre. Se poser une question disons. Les prof n'ont pas dit ça?

s*

si bien sûr, on avait pensé à :
L'aspirine : son action sur le corps qui permet de guérir mais qui peut également s'avérer dangereux

Moi je vois ça comme un exposé.. mais bon, te bile pas, les "problématiques" comme la tienne sont appréciées j'ai pu constater. Une problématique plus problématique serait du genre "l'aspirine est elle plus un médicament ou un poison?" Mouais.
D'autres avis seraient les bienvenus

Ma problématique ci-dessus n'est pas bonne mais elle a une tête de problématique.

Bonsoir,

@Romane, en générale, ce genre d'accroche, c'est plus pour la télé ou pour la philo (si c'est que défend n'est pas trop ridicule). Mais en science, on préfère les pitch plus neutre afin que tes aprioris n'influence pas ta conclusion.

Pour reprendre ta problématique (tu dois t'en mordre les doigts^^), ça joue plus sur la peur que sur la raison. Car on sent dans ton intitulé que poison est le mot le plus important. Si tu voulais traiter un sujet de la sorte, il serait plus opportun de dire, "Étude de l'influence de l'aspirine sur le métabolisme humain à moyen terme".

@liou : pour le tp, n'hésite pas à me relancer sur le forum (et si je ne réponds vraiment pas, envoie moi un mail). Sinon, commence par la page de wikipédia, il y a suffisamment de bibliographie pour faire un bon TPE (mais je recopie pas, ça se verra et tu seras mal noté)

M'en mordre les doigts? J'vois pas pourquoi
"Étude de l'influence de l'aspirine sur le métabolisme humain à moyen terme". Ok mais tu réponds à quelle question à l

la fin?*

La mienne n'est pas terrible non plus, non pas dans la formulation mais dans le sujet. Un titre de sujet pourrait être, "Autour de l'aspirine, de la découverte à sa massification". Avec ce sujet, tu peux tout traiter sur l'aspirine.

Mais un sujet de science au lycée ne répond que très rarement à une problématique (tu réponds à une problématique que si tu as résolu un problème scientifique, ce qui est que très rarement le cas au lycée où vous faites plutôt, l'étude bibliographique d'un sujet appuyé de quelques expériences). C'est une particularité par rapport aux dissertes des philo, français, H&G.

Pour en revenir à ton sujet, en dehors de la formulation, ce qui ne va pas, c'est qu'elle ne peut pas vraiment trancher à ce genre de question. Donc, il vaut mieux faire une présentation plus générale et si elle trouve des problèmes, proposer une action correctrice (sachant que ça ne sera pas forcement une bonne solution mais tant qu'il l'a justifie rationnellement, ça ira).

J'espère avoir été clair mais c'est important de retenir, que un sujet scientifique ne se traite pas comme un sujet de lettre (sauf cas particuliers comme la conception d'une machine dans le but de réaliser une fonction précise).

L'aspirine , à mon sens , ne permet pas de faire un TPE car c'est un sujet beaucoup trop ciblé , donc requérant énormément de connaissances , pouvant s'adhérer très périlleuses à maitriser !

Désolé !

s'avérer pas s'adhérer !

MERCI ENORMEMENT POUR TOUTES VOS REPONSES


On a fait quelques recherches et je pense que l'on va quand même rester sur ce sujet.
Sinon, j'aimerais savoir si l'extraction du principe actif de la saule blanche est possible et où peut-on en trouver (de la saule)

merci encore et si vous avez des idées n'hésitez pas

Bonjour,

Pour trouver de la saule, demande à ton fleuriste, il te dira où en trouver à mon avis (ça dépend d'où tu habites comme tu peux t'en douter...).

Par contre, fais attention à tes mots. Ne dis pas principe actif ici. Tu extrais de l'acide salicylique de cette plante. Or, le principe actif de l'aspirine est l'acide acétylsalicylique.

Sinon, l'extraction de l'acide salicylique est tout a fait possible. Mais pour ça, il te faudra l'aide de ton professeur.

En autre manipulation, tu peux aussi doser l'aspirine. Il y a un mode opératoire dans le Daumarie (titre : florilège de chimie pratique). Comme ça, tu auras, extraction du principe actif, estérification pour former le principe actif et dosage pour vérifier sa pureté (en plus des caractérisations IR, RMN si t'es dans une grande ville, CCM et point de fusion.

PS : si tu ne trouves pas de mode opératoire pour l'extraction, il faudra en trouver un. Je t'aiderai à le trouver mais je ne ferai pas le boulot à ta place, je te préviens (ne le prend pas mal, je veux juste être clair).

Merci beaucoup pour ces indications et pour m'avoir corriger sur ma petite erreur.

J'en parlerais au reste du groupe ainsi qu'aux profs et je ferais des recherches et encore merci pour ces indications.
Et ne t'en fais pas de n'avais pas le moins du monde l'intention de te faire faire mon travail, ce n'est pas du tout mon genre, c'est seulement que les profs nous laissent vraiment dans le vague voilà pourquoi je demandais de simple conseil.

Merci encore

Ton erreur était possible car avant le XIXème siècle, on utilisait l'acide salicylique directement. Donc, dans ce cas là, le principe actif serait l'acide salicylique.

Pour l'extraction et ainsi effectuer l'hémisynthèse, ne t'en fait pas, si tu t'y prends à l'avance, ça ira comme un charme (c'est du archi-classique).

Pour les conseils des profs, c'est normal, c'est à vous de fournir les idées. Eux, ils sont là, que pour éviter de vous blesser et vous conseiller sur une idée (et non les fournir comme j'ai pu le faire jusque là).

Aller, j'attends de tes nouvelles avec pleins d'idées.