Bonjour à tous
J'ai un exercice que j'ai pas très bien compris^^
l'énoncé est:
Un faisceau parallèle de lumière monochromatique se propageant dans l'eau salée arrive à la surface de séparation eau-air avec un angle d'incidence i. On mesure l'angle de réfraction r. Les résultats des mesures sont regroupés dans le tableau suivant.
En fait, je doit tracé une représentation graphique représentant en abscisses la valeur de l'angle i et en ordonnée la valeur de l'angle r.
Et j'ai 2 autres questions qui sont:
1)Pourquoi n'a t-on pas tracé une représentation graphique représentant en abscisses la valeur de l'angle i et en ordonnée la valeur de l'angle r.
2)Déterminer graphiquement l'indice de réfraction de l'eau salée contenu dans la cuve?
Voila. Pouvez vous m'aider pour ces 2 questions s'il vous plait
Merci d'avance
Hello
Pour la 1), tu voulais surement écrire :
"Pourquoi n'a t-on pas tracé une représentation graphique représentant en abscisses la valeur de l'angle r et en ordonnée la valeur de l'angle i.", non ?
non c'est bien "Pourquoi n'a t-on pas tracé une représentation graphique représentant en abscisses la valeur de l'angle i et en ordonnée la valeur de l'angle r."
"En fait, je doit tracé une représentation graphique représentant en abscisses la valeur de l'angle i et en ordonnée la valeur de l'angle r."
"Pourquoi n'a t-on pas tracé une représentation graphique représentant en abscisses la valeur de l'angle i et en ordonnée la valeur de l'angle r."
Contradiction, non ?
En fait, je dois construire une représentation graphique en portant en abscisses les valeurs de sin i et en ordonnées les valeurs de sin r
Pardon ^^
Salut!
Ca change tout...
1) As-tu tracé ce graphe pour voir?
2) Tu calcules la pente (loi de Descartes)
Hello 'Mandine,
Pour la 1)
Pourquoi ne pas répondre tout simplement que la loi de Descartes mais en jeu les valeurs de sin(i) et sin(r) et non de i et r ?
Tu prends un point B et un point A au hasard sur ton tracé. Tu fais (yB - yA)/(xB - xA).
Pr simplifier, lorsqu'on a une droite passant par l'origine, on prend un point A à (O;O). Ainsi on ne se préoccupe que de B
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