Bonsoir, je ne comprend rien aux questions de cette exercices. Voici une image pour vous aider
1a) Quelles intéraction assurent la cohésion des molécuyles de dihalogène (I2,Br2,Cl2,F2) à l'état liquide ou solide ?
1b) Justifier, qu'à température ambiante, le diiode est un solide, le dibrome est liquide, le dichlore et le difluor son gazeux.
2) Le graphe ci-dessus donne l'évolution des températures de fusion de composés hydrogénés de formulz AHq pour les éléments des colonnes 15 16 17 appartenant aux périodes n= 2 n=3 n=4 et n=5 de la classification périodique.
a) Pour les composés d'une même ligne, justifier l'évolution des températures pour n>2
b) comment justifier la discontinuité qui apparait pour l'acide fluohydrique HF, pour l'eau H2O et NH3
Illustrer la réponse avec des schémas judicieux
Pouvez-vous me dire par rapport à chaque questions: que dois-je regarder, que dois-je avoir en tête. Qu'est-ce qu'une discontinuité. Si possible j'aimerais avoir une réponse détailler car je ne comprend pas ce chapitre.
Bonne soirée
** énoncé effacé ; image laissée **
Edit Coll : si tu veux de l'aide, merci de faire l'effort de recopier ton énoncé sur le forum
En dessous de l'image il y'a une petite aide qui dis :
De nombreuses observations expérimentales permettent d'affirmer que : La taille des atomes croît en descendant dans une classification périodique ;
les intéractions de VdW sont d'autant plus fortes que le volume des molécules considérées est grand: La température de fusion d'un solide moléculaire croît avec l'intensité des interactons liant les molécules constituant ce solide.
Il n'ya pas d'énoncé.
Bonjour
(On ma dis de recopié mon énoncé, donc je vais essayer de le refaire)
1a) Quelles intéraction assurent la cohésion des molécuyles de dihalogène (I2,Br2,Cl2,F2) à l'état liquide ou solide ?
1b) Justifier, qu'à température ambiante, le diiode est un solide, le dibrome est liquide, le dichlore et le difluor son gazeux.
2) Le graphe ci-dessus donne l'évolution des températures de fusion de composés hydrogénés de formulz AHq pour les éléments des colonnes 15 16 17 appartenant aux périodes n= 2 n=3 n=4 et n=5 de la classification périodique.
a) Pour les composés d'une même ligne, justifier l'évolution des températures pour n>2
b) comment justifier la discontinuité qui apparait pour l'acide fluohydrique HF, pour l'eau H2O et NH3
Illustrer la réponse avec des schémas judicieux
Pouvez-vous me dire par rapport à chaque questions: que dois-je regarder, que dois-je avoir en tête. Qu'est-ce qu'une discontinuité. Si possible j'aimerais avoir une réponse détailler car je ne comprend pas ce chapitre.
Je vous envois ci-joint une image pour aide. Sous l'image il y'a marquer les informations suivante :
De nombreuses observations expérimentales permettent d'affirmer que : La taille des atomes croît en descendant dans une classification périodique
les intéractions de VdW sont d'autant plus fortes que le volume des molécules considérées est grand: La température de fusion d'un solide moléculaire croît avec l'intensité des interactons liant les molécules constituant ce solide.
bonne journée
*** message déplacé ***
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