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transformation en modèle de thévenin
bonjour
Il s'agit de déterminer la tension u aux bornes du condensateur.
On suppose que le signal d'entrée est un échelon de tension valant o si t<0 et E sinon.
Le condensateur est initialement non chargé.
J'ai la correction de l'exo (mais ....
)
On peut le faire en transposant le circuit ci-dessous en un modèle de Thévenin, mais je n'y arrive pas.
Je dirai néanmoins que(d'après la correction, c'est totalement faux)
donc voilà...
Merci d'avance de votre aide.
Salut Marie
Moi je passerais le géné et R1 en Norton, puis j'associerais R1 avec R3, puis hop! on repasse en Thévenin.
J'aurais
Moi je me suis surement trompé.
Là dans la maille on aurait un géné Thévenin, Rth, R2 et C, et là on associe R2 à Rth donc
Et là, une seule maille, une R, un géné, un condo, fastoche pour toi
pardon, tu m'as dit que tu associais R1 et R3 (en passant par Norton)
donc Re=
Après tu repasses en thévenin et donc on a un générateur de thévenin, Re et R2 et un condensateur.
Dis moi si je suis jusque là.
Après on fait une petite loi des mailles:
Soit
on a
C'est correct jusque là?(parce ce que j'avais commencé avec q, donc ...)
C'est ce que je pensais.
Donc j'ai bien pareil
Pour l'équation homogène, pas de problème
on trouve
J'ai pas bien compris comment on trouvait la solution particulière.
Soit une solution de l'équa diff.
En régime permanent, =cste=B donne
Or B=cste donc
D'où
Solution générale :
En prenant u(0)=0 on a A=-E donc
Sauf erreur
Ah, c'est plus clair que dans mon cours (t'es trop fort 
)
Tu veux pas me donner des cours 
Blague à part, pourquoi est ce qu'on ne pouvait pas associer d'abord R2 et R3 en parallèle?
merci
C'est que ton cours est vraiment mal foutu ^^
Et pourquoi ne pas associer R2 et R3, bonne question ...
Parce ce que R2 et R3 NE SONT PAS EN PARALLELE !!
Si on revient à la définition :
Deux dipôles sont dits en parallèle si ils ont leurs 2 bornes en commun. Or ici il y a le condo
Pour les cours, faut voir, je coûte cher
Rohhh, ne t'énerve pas!
T'as raison, mes cours ne sont pas terribles (mon prof pourrait faire cours à un mur, ça reviendrait au même, mais bon, il est gentil quand même, quoique ça dépend des fois).
Pour les cours, faut voir, je coûte cher
Bah non, alors.
Je me passerai de tes services.
Ah j'ai tout juste ? 
Sans ton aide, j'aurais rien fait
Cet exo était assez bidon, quand il y a 3 mailles, 2 condos et une bobine, et qu'on doit déterminer , c'est autre chose. Je ne vois jamais les conditions initiales
Je m'énerve pas, c'est juste que je me suis avoir plein de fois à cause de ça, et que maintenant que je t'ai choquée, tu vas t'en souvenir ... enfin j'espère
Pour les cours, faut voir, je coûte cher
Roo ok je te ferai un prix
Pleure pas, je retire ce que j'ai dit
J'ai totalement confiance.
Vraiment merci ,je viens de comprendre un exo que je dois faire, grâce à toi. 
?Moi j'ai eu un sacré dm, qui regroupait un peu (plutôt beaucoup ) de tout.
Si tu veux jeter un oeil à la partie méca -> 
[Physique] Mécanique & Freinage
ok, mais une différence de potentiel, c'est bien une tension?
Pourquoi se compliquer la vie?
Qu'est ce que le potentiel disruptif?
Désolée de t'ennuyer avec ces questions?
Ouhlà !
ok, mais une différence de potentiel, c'est bien une tension?
Ouais ! Faut s'imaginer une cascade, où la masse (potentiel nul) c'est le niveau de l'eau. Moi je pensais que tu parlais de mécanique ^^
Euh pour ton disruptif, jamais entendu parlé ... même pour Wiki
Ca doit être mon prof qui s'amuse à compliquer la vie de ses pauvres élèves....
Gui-tou, bravo, tu viens de me permettre de réussir un de mes exos...J'ai compris!!!
Mille fois merci
Je suis super content pour toi alors 
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