Bonjour
J'aimerais savoir si mes constructions sont cohérentes avec l'énoncé.
Bonjour infophile
Eh, oui : il y a de plus en plus de membres actifs. Et le dimanche, en effet, un très gros trafic !
D'accord pour 1 et 2
Mais, bien sûr, 3 suit 1 et 2 (comme toujours )
Il ne faut pas changer le réglage de l'ensemble L1 - L2 :
Infophile n'étais pas là pour répondre, alors je me suis substitué à lui
Pour voir un objet à une distance donnée, par exemple à 2 mètres, il faudrait donc prendre une bonnette spécifique, de focale f'=2m ?
Ok merci Coll
Et en pratique, quelle est la distance focale maximale/minmale d'une lentille ?
En TP, on en a étudié de focale 20 cm, mais jusqu'où est-il possible d'aller ?
Il faut demander à un opticien...
Si tu vas te faire-faire des lunettes, un opticien assemble des lentilles de différentes distances focales pour chercher la bonne correction. Il utilise par exemple des lentilles de 0,25 donc de 4 mètres de distance focale.
Je suis persuadé que l'on peut faire des lentilles de distance focale supérieure. Et ceci jusqu'à la lame à faces parallèles... qui est une "lentille" de distance focale infinie
Ensuite on me demande d'exprimer la taille AB de l'objet visé en fonction de la taille A1B1 de son image vue dans le plan du réticule.
Je pensais utiliser la relation de Descartes mais le trajet optique entre L3 et L1 (les rayons parallèles) me gênent un peu...
C'est les rayons qui me gênent
Peut-être, mais avec deux lentilles je ne vois pas comment utiliser le grandissement.
Je dirais plutôt tan(a) = A1B1/f1' et tan(a) = AB/f3'
Donc AB = f3'/f1' * A1B1
Merci tu m'as fait remarquer que l'angle était le même pour les deux lentilles
Ah oui effectivement tan c'est côté opposé sur hypothénuse (petite boulette, j'ai voulu aller trop vite)
Allez je fais une dernière question et après je révise pour mon DS et ma khôlle de demain
Tiens, le schéma correspondant ne serait pas le troisième de mon premier post ?
La distance do serait donc l'écart entre les deux lignes verticales en pointillés ?
Merci
C'est justement la question je me pose. Mais dans l'énoncé c'est bien marqué f3'
Pour le schéma tu es d'accord avec ce que j'ai dis ?
Euh dans le troisième schéma de ton premier post, il y a L3, or on n'en tient plus compte, non ?
2002 posts
Ma phrase est très philosophique je sais
Ma démo :
D'après Descartes :
1/O1A1 - 1/O1A = 1/f1'
1/O1A = 1/O1A1 - 1/f1'
1/O1A = (f1'-O1A1)(O1A1*f1')
Donc y = A1B1/AB = O1A1/O1A = O1A1 * (f1'-O1A1)/(O1A1*f1') = (f1'-O1A1)/f1' = (f1'- (f1'+do))/f1' = -do/f1'
Si on veut y = - f1'/f3' alors il faut que do/f1' = f1'/f3' soit do = f1'²/f3'
Tu es OK ?
Là je suis plutôt KO mais bon (non c'était nul ^^)
Quand tu rédigeras fais bien attention aux valeurs algébriques, et n'oublie pas d'orienter ton schéma
Non c'est pas mal
Oui bien sûr mais les valeurs algébriques sur l' c'est plûtôt long à faire
Bon allez révisions maintenant
Si tu repasses par là Coll n'hésite pas à apporter des commentaires si besoin
Merci à vous deux !
Bonjour à tous les deux
Vous avez bien travaillé
gui_tou >>
Je suis ainsi... j'ai l'esprit d'escalier ; hier je n'ai pas pensé aux objectifs des lunettes astronomiques, je n'ai pensé qu'aux lentilles de petite taille.
1891 : lunette de Meudon, 83 cm de diamètre et 16 m de distance focale (la coupole, superbe, vient d'être refaite, à voir !)
1897 : lunette de Yerkes, 102 cm de diamètre et 19 m de distance focale (la plus grande lunette du monde)
1900 : Paris, exposition universelle, une lunette horizontale "alimentée" par un héliostat : 125 cm de diamètre et 57 m de distance focale. Elle est démontée mais j'ai vu l'objectif à l'observatoire de Paris.
infophile >>
Pour répondre aux questions d'optique j'ai quelques lignes de LaTeX prêtes. Je te les donne :
3$\frac{1}{\bar{OA'}}\;-\;\frac{1}{\bar{OA}}\;=\;\frac{1}{\bar{OF'}}
Grandissement
3$\gamma\;=\;\frac{\bar{A'B'}}{\bar{AB}}\;=\;\frac{\bar{OA'}}{\bar{OA}}
3$\gamma\;=\;\frac{\bar{FO}}{\bar{FA}}\;=\;\frac{\bar{F'A'}}{\bar{F'O}}
Ainsi tu pourras facilement mettre les valeurs algébriques, comme le conseille à juste titre gui_tou
Mes commentaires ? Qu'il faut toujours lire et relire l'énoncé avant de se lancer dans la résolution de la première question. Pour comprendre la "logique" de l'auteur, sa démarche. Ainsi on se dit que la dernière question est préparée par les précédentes et qu'il est tout à fait normal d'y retrouver f3' : on supprime la bonnette et on se demande comment déplacer L1 pour avoir exactement le même résultat (avec moins de pertes de lumière) qu'avec la bonnette, donc l'énoncé permet de vérifier par soi-même que l'on ne s'est pas trompé à la question précédente puisqu'il redonne le grandissement que l'on obtenait avec la bonnette
Il y a en effet ambiguïté sur la signification de d0
Tu as (bien) calculé le déplacement à donner à L1 par exemple. Je reprends une formule de grandissement citée plus haut :
d'où
Par prudence à cause de cette ambiguïté je te conseille d'écrire :
Bonjour Coll
Je te remercie beaucoup pour tes explications toujours très claires ! Je reviendrai sur le topic, quand je rédigerai au propre l'exercice, si j'ai d'autres questions.
Je vais aller travailler un peu les maths (parce que le DS de ce matin j'ai pas été brillant, loin de là )
Et un petit 11,5 au DS de physique
Bonne soirée
Bonsoir Coll
Merci encore pour toutes ces infos !
Salut Kévin
Alors ce devoir de maths ?
Tout à l'heure, j'ai eu un joli 15 en kôlle de maths
Salut guitou
En fait j'ai passé un temps fou sur un exo sur lequel je bloquais et que je voulais absolument trouver, du coup j'ai pas touché à deux exos complets
Mais j'ai eu 16 à ma khôlle de physique pour me remonter le moral
Sympa l'équa diff
(2x+1)/(x²+1) = 2x/(x²+1) + 1/(x²+1)
Et on reconnaît deux jolies primitives
Le pire c'est que je viens de refaire le DS chez moi et en creusant ce que j'avais fait au brouillon en classe on finissait l'exo
Par exemple pour trouver les solutions de l'équation différentielle de Legendre j'avais commencé à manier les séries et puis j'ai abandonné en passant que c'était une impasse
Bref tant pis !
Bonne soirée à toi, à demain
L'énoncé ne parlait pas de série mais il demandait les solutions générales polynomiales, et comme on n'a pas encore vu les séries en classe j'ai pas voulu continuer dans cette voie là...
C'est bête j'aimais bien le chapitre sur les équa diff
Je quitte l', bye !
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