Bonsoir,

extrait de la FAQ du forum :

Q09 - Comment bien rédiger son message ?

Déjà, si vous lisez attentivement cette FAQ, c'est un bon signe.

Il est essentiel de respecter quelques règles lorsque vous rédigez votre message :

• Être poli : vous vous adressez à des êtres humains, pas à des robots qui résolvent des problèmes à longueur de journée. C'est pourquoi une politesse élémentaire se doit d'être respectée (bonjour, merci, etc.)


• Écrire en français et avec la qualité rédactionnelle requise : surveillez votre orthographe, et surtout évitez le langage SMS : rien n'est plus pénible pour un correcteur que de devoir décrypter un message incompréhensible ... A votre avis, s'il a le choix entre un message correctement écrit, bien présenté et une succession de caractères à décoder, privilégiera-t-il pour apporter son aide ?
  Il faut également souligner qu'écrire en majuscule donne l'impression de crier, évitez cela sur le forum. De même les successions de signes de ponctuation tels que " ! ! ! ! " donneront de vous une image très négative.


• Vérifiez votre énoncé : il ne faut pas qu'il reste des ambiguïtés dans l'interprétation de celui-ci. Si vous utilisez des fractions, assurez-vous d'utiliser le LaTeX pour représenter celles-ci, ou au pire d'utiliser des parenthèses. Comment les correcteurs pourraient deviner que x-1/x 2 signifie ou De même, rien n'est plus pénible pour un correcteur après avoir passé une demi-heure à vous aider dans l'étude d'une fonction de vous voir dire à la fin : " je me suis trompé dans l'énoncé, ce n'est pas la bonne fonction que j'ai écrit ". Mettez-vous une fois de plus à la place des correcteurs...

Avant d'envoyer définitivement votre message, pensez à vous relire une fois grâce à l'option aperçu qui est là pour cela.

Enfin, si vous obtenez une réponse, pensez à remercier la personne qui a donné de son temps pour essayer de vous aider, afin d'encourager les correcteurs à continuer à contribuer à faire vivre ce forum... Si ces correcteurs bénévoles passent du temps pour vous aider, et qu'ils n'obtiennent aucun signe de satisfaction et de reconnaissance du travail qu'ils fournissent, ils risquent bien de ne pas vous corriger la prochaine fois que vous aurez besoin d'eux...

Salut !

Sais-tu comment calculer le volume de ta salle de classe ?

SALUT !
Non je ne sais pas comment calculer le volume de ma classe.

Bonjour,

Quelques indices pour t'aider dans ta résolution d'exercice :

5- Les  données pour calculer le volume de la classe sont longueur, largeur et hauteur soit trois dimensions permettant de calculer le volume d'un pavé droit.

7- Tu as 250 kg d'air. Le volume que tu vas calculer sera exprimé en m3. La masse volumique s'exprime en kg/m3.
Quelle opération (addition, soustraction, multiplication, division) va tu utiliser pour lier la masse d'air et le volume de la pièce ?

J'espère avoir réussi à te guider.

Merci

Quelqu'un pourrait m'aider silteplait,  je suis sûr ce sujet depuis 2 semaines

Bonjour SM27,

Si j'ai posté initialement un rappel de la FAQ sur l'intérêt de bien rédiger ton énoncé d'exercice, c'est qu'il est à mon sens incomplet en l'état ...

Tu n'as posté que les questions 5 et 7, comment veux-tu recevoir une aide efficace avec aussi peu d'informations ?

Tu peux déjà calculer le volume d'air dans la classe V(classe) = L*l*h = .... m³
et calculer la masse volumique de l'air comme suggéré (masse volumique = masse / volume) en faisant attention aux unités, mais tu ne seras pas beaucoup plus avancé ...

Voici l'exercice
Pouvez-vous m'aider ?

** image supprimée => relis les règles du forum, il faut recopier intégralement son énoncé d'exercice **