Bonjour,

J' ai un problème, je n'arrive pas à réponse aux question ci dessous.

Soient  deux fils conducteurs,  parallèles, rectilignes,  de longueur infinie, d'épaisseur négligeable, placés  dans le vide à une distance d l'un de l'autre. Chacun de ces deux fils est parcouru par un courant électrique constant, de même intensité I et de même sens. Exprimer la force qui s'exerce sur un élément de courant d'un des deux conducteurs, du fait de la présence de l'autre. On assimilera l'axe z à un des fils.
Lorsqu'un des courants changent de sens, les forces changent ; elles deviennent répulsives car seul      dl ou B change de sens et non les deux vecteur à la fois.
Lorsque les deux forces changent de sens, les forces sont attractives. C'est le cas ou dl  et B  changent de sens simultanément.

QUESTION 1: Récapituler sur le schéma 1, en indiquant par des flèches appropriées posées sur les courants schématisés ci-dessous par (.) et(x), les forces exercés dans les quatre situations où (x) indique que le courant a pour sens celui de l'axe z et (.) indique que le courant a le sens inverse.

Le résultat en électrostatique est le contraire, pour laquelle les charges homonymes se repoussent et les charges hétéronyme s'attirent.

QUESTION 2: Schématiser la réponse sur le schéma 2 en indiquant les forces dans les quatres situations où (+) désigne une charge q>0 et (-) désigne une charge -q.

Bonjour,

J' ai un problème, je n'arrive pas à réponse aux question ci dessous.

Soient  deux fils conducteurs,  parallèles, rectilignes,  de longueur infinie, d'épaisseur négligeable, placés  dans le vide à une distance d l'un de l'autre. Chacun de ces deux fils est parcouru par un courant électrique constant, de même intensité I et de même sens. Exprimer la force qui s'exerce sur un élément de courant d'un des deux conducteurs, du fait de la présence de l'autre. On assimilera l'axe z à un des fils.
Lorsqu'un des courants changent de sens, les forces changent ; elles deviennent répulsives car seul dl ou B change de sens et non les deux vecteur à la fois.
Lorsque les deux forces changent de sens, les forces sont attractives. C'est le cas ou dl  et B  changent de sens simultanément.

QUESTION 1: Récapituler sur le schéma 1, en indiquant par des flèches appropriées posées sur les courants schématisés ci-dessous par (.) et(x), les forces exercés dans les quatre situations où (x) indique que le courant a pour sens celui de l'axe z et (.) indique que le courant a le sens inverse.

Le résultat en électrostatique est le contraire, pour laquelle les charges homonymes se repoussent et les charges hétéronyme s'attirent.

QUESTION 2: Schématiser la réponse sur le schéma 2 en indiquant les forces dans les quatres situations où (+) désigne une charge q>0 et (-) désigne une charge -q.



*** message déplacé ***

Bonsoir,

extrait de la FAQ du forum :

Q03 - Pourquoi ne faut-il pas faire du ''multi-post'' ?

Pour de nombreuses raisons.

Pour mémoire, le multi-post consiste à reposer une même question dans un sujet différent , ou à poser des questions successives d'un même problème dans des sujets différents.

De même, une demande identique sur plusieurs sites sera considérée comme un multipost et la discussion pourra être fermée par un modérateur.

Etant donné tous les désagréments créés par le multi-post, le non-respect de cette règle entraînera votre exclusion temporaire ou définitive du forum !

Voici maintenant quelques raisons qui font que nous combattons avec autant d'ardeur le multi-post (et ses adeptes ) :

• La perte de temps pour les modérateurs qui consacrent leur temps bénévolement pour garantir la qualité des sujets et des échanges sur le forum.
  
• Le respect du travail des correcteurs qui consacrent leur temps bénévolement pour aider ceux qui sollicitent de l'aide.
  
• La lisibilité du forum de manière à ce qu'un sujet ayant déjà reçu de l'aide soit facilement identifié et qu'un sujet n'en ayant pas encore reçu puisse à son tour en recevoir.

Rappelez-vous une nouvelle fois la règle d'or du forum :
1 sujet créé = 1 problème