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Devoir en Physique Chimie
Bonjour,j'aurai besoin de votre aide pour un devoir maison a rendre en Physique Chimie,je suis en 3eme: Activité:La conduction électrique dans les solutions acqueuses.Un meurtre a été commis a Manhattan.Les experts de la police scientifique de New York relévent prés de la victime un echantillon d'une solution acqueuse.Apres avoir effectué des tests,il s'avére que cet échantillon n'est pas conducteur.Parmi les solutions qui vous sont proposées,déterminer celle qui a été analysée par les experts.Vous disposez d'eau salée,d'eau sucréé,d'eaux de chaux et d'une solution de sulfate de cuivre.Je dois indiquer la liste du matériel nécessaire.Faire un protocole éxperimental et un shéma du montage.Faire une Observation et une Conclusion et mon travail sera terminé.Je vous remercie de consacrer votre temps pour m'aider a réaliser ce travail.Merci
salut 
!
Dans l'eau salée tu as des ions
Dans l'eau sucrée tu n'as pas d'ions
Dans le sulfate de cuivre tu as des ions
L'eau de chaux est une solution d'hydroxyde de calcium, tu as des ions
ben tu dois chercher la solution qui n'est pas conductrice. Tu dois donc voir si elle contient des ions. Et à partir de ça tu as plusieurs solutions : conduction de courant, tests de reconnaissance des ions...
La liste de matériel:
- Générateur de courant continu
- Ampèremètre
- Une Lampe (avec socle)
- Fils de connexion rouge
- Fils de connexion noir
- Bécher
- Deux électrodes métalliques
- Chlorure de sodium
- Sulfate de cuivre
- Saccharose
- Eau minérale
- Eau de chaux
Voici un protocole:
Modifie le en fonction de ton enoncée :
1) Réaliser le circuit schématisé ci-dessous avec un générateur et la une cuve à électrolyse en y plaçant un ampèremètre pour mesurer l'intensité du courant.
(Tu fais ton schéma avec ton générateur de courant, ta lampe, ton ampèremètre et ton becher...)
2) Remplir la cuve avec 100ml d'eau distillée et mesurer l'intensité du courant et la noter dans le tableau de résultats
3) Recommencer avec les autres solutions...
4) Tableau des résultats (attaché en image)
5) Comparer les mesures et conclure
N'oublie pas de faire le schéma!
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