Bonjour Lullaby2576,

Tu pourrais faire un tour dans un parc d'attraction, mais je ne pense pas que les directeurs pourraient t'en dire plus que tu ne sais sur toute la physique entourant les montagnes russes. Par contre, ça te donnerait l'occasion d'apprendre les différentes mesures de sécurité au niveau de ce manège (utile ou pas pour ton TPE ?) et d'en profiter pour faire un tour

Sinon, tu peut fabriquer tes montagnes russes chez toi: un rail et une balle pour faire (très) simple. Je pense qu'avec un peu de fil de fer, un peu de place tu devrait pouvoir retrouver des résultats théoriques. Dans ce cas-là, des courtes videos (surtout celles du looping) pourrait permettre de bien meubler la présentation orale (ou de faire une analyse image par image par ordinateur si ça te branche ).

Je pense que ton sujet de TPE est bon: pas trop compliqué, étude possible avec le cours de cette année(?), expérience réalisable chez soi avec peu de matériel (un appareil photo...). Il te suffit d'une bonne problématique et d'un bon plan (et de bonne volonté ) pour réussir.

Bon courage !

Bonsoir,
En faite, je suis déjà allée à un parc d'attraction, j'ai pu faire des expériences en rapport avec ma partie biologie mais pour voir le directeur, c'était plein de démarches compliquées, j'ai laissé tombé.

Les fabriquer c'est une très bonne idée, bien que je ne sois pas très bricolo, je pourrais simuler les loopings, les descentes et les pentes C'est vrai que c'est très enrichissant pour l'oral

Oui, ça va j'avais déjà un peu vu les énergies au collège, mais j'ai oublié depuis... Ce qui est dommage c'est que ce même chapitre, je vais le faire après l'oral des TPE !
Oui le plan détaillé est presque fini, la problématique en cours d'élaboration, mais on a le truc

Merci de votre réponse !