https://www.ilephysique.net
Tom_Pascal <ilephysique@digischool.fr>https://www.ilephysique.net/rss/ilemaths_rss.gif
https://www.ilephysique.net
https://www.ilephysique.net/forum-sujet-330160.html
/!\/!\Votre mot de passe/!\/!\Bonjour,
Depuis quelques jours, nous subissons une attaque, que nous avons déjà eu à gérer il y a plusieurs mois.
Certains parmi les inscrits ont utilisé, parfois il y a longtemps, le même pseudo et le même mot de passe sur l'île que sur d'autres sites, dont au moins un a été piraté.
Cette combinaison est alors utilisée pour rentrer chez nous à travers ces comptes :
> n'utilisez pas les mêmes identifiants et passe qu'ailleurs ;
> si vous trouvez un message suspect, merci de me mettre un mail, ou un signalement dans le sujet concerné ;
> tout compte piraté sera fermé d'office si inutilisé depuis un moment, ou banni si je vois que vous l'utilisez actuellement (afin de le protéger), et à ce moment là, je vous demanderai par mail de modifier votre mot de passe.
Merci à tous !
-------
[b]***PS : même si résolu pour l'heure, lire aussi ceci : [url]https://www.ilephysique.net/sujet-attaque-sur-l-ile-vigilance-absolue-330126.html[/url]***[/b]Bonjour,
Depuis quelques jours, nous subissons une attaque, que nous avons déjà eu à gérer il y a plusieurs mois.
Certains parmi les inscrits ont utilisé, parfois il y a longtemps, le même pseudo et le même mot de passe sur l'île que sur d'autres sites, dont au moins un a été piraté.
Cette combinaison est alors utilisée pour rentrer chez nous à travers ces comptes :
> n'utilisez pas les mêmes identifiants et passe qu'ailleurs ;
> si vous trouvez un message suspect, merci de me mettre un mail, ou un signalement dans le sujet concerné ;
> tout compte piraté sera fermé d'office si inutilisé depuis un moment, ou banni si je vois que vous l'utilisez actuellement (afin de le protéger), et à ce moment là, je vous demanderai par mail de modifier votre mot de passe.
Merci à tous !
-------
[b]***PS : même si résolu pour l'heure, lire aussi ceci : [url]https://www.ilephysique.net/sujet-attaque-sur-l-ile-vigilance-absolue-330126.html[/url]***[/b]Sun, 14 Apr 2024 11:42:40 +0200
https://www.ilephysique.net/forum-sujet-315171.html
Des fiches de COURS, rien que pour vous !Chers élèves et étudiants,
Bon nombre d'entre vous sollicitent notre aide pour un exercice, en expliquant qu'ils ne sont pas en mesure de le résoudre, faute d'avoir fait le cours au préalable en classe (restrictions sanitaires obligent).
Pas de panique, les [rouge][b]fiches de l':ilephysique: sont là pour vous[/b][/rouge] :ouioui: !
Elles résument l'essentiel des [b]notions à retenir[/b] et certaines proposent même des [b]applications[/b] pour mieux appréhender les exercices !
Nous sommes actuellement en train d'en créer de nouvelles ou de mettre à jour celles qui sont déjà publiées, conformément aux [b]programmes en vigueur[/b].
N'hésitez donc pas à les [b][vert]consulter[/vert][/b], à les [b][vert]télécharger[/vert][/b], à les [b][vert]partager[/vert][/b] avec le reste de votre classe :
[img]img/forum_img/0315/forum_315171_1.png[/img]
___________________________________
::implique:: [b]Classe de [bleu]cinquième[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-cinquieme.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]quatrième[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-quatrieme.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]troisième[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-troisieme.php[/url] et [url]https://www.ilephysique.net/physique-brevet.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]seconde[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-seconde.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]première[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-premiere.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]terminale[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-terminale.php[/url] et [url]https://www.ilephysique.net/physique-bac.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]post-bac[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-superieur.php[/url]
___________________________________
Elle n'est pas belle la vie :ouais: ?
[i]Votre équipe dévouée de contributeurs[/i]Chers élèves et étudiants,
Bon nombre d'entre vous sollicitent notre aide pour un exercice, en expliquant qu'ils ne sont pas en mesure de le résoudre, faute d'avoir fait le cours au préalable en classe (restrictions sanitaires obligent).
Pas de panique, les [rouge][b]fiches de l':ilephysique: sont là pour vous[/b][/rouge] :ouioui: !
Elles résument l'essentiel des [b]notions à retenir[/b] et certaines proposent même des [b]applications[/b] pour mieux appréhender les exercices !
Nous sommes actuellement en train d'en créer de nouvelles ou de mettre à jour celles qui sont déjà publiées, conformément aux [b]programmes en vigueur[/b].
N'hésitez donc pas à les [b][vert]consulter[/vert][/b], à les [b][vert]télécharger[/vert][/b], à les [b][vert]partager[/vert][/b] avec le reste de votre classe :
[img]img/forum_img/0315/forum_315171_1.png[/img]
___________________________________
::implique:: [b]Classe de [bleu]cinquième[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-cinquieme.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]quatrième[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-quatrieme.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]troisième[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-troisieme.php[/url] et [url]https://www.ilephysique.net/physique-brevet.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]seconde[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-seconde.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]première[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-premiere.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]terminale[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-terminale.php[/url] et [url]https://www.ilephysique.net/physique-bac.php[/url]
::implique:: [b]Classe de [bleu]post-bac[/bleu][/b] : [url]https://www.ilephysique.net/physique-superieur.php[/url]
___________________________________
Elle n'est pas belle la vie :ouais: ?
[i]Votre équipe dévouée de contributeurs[/i]Tue, 17 Mar 2020 17:59:08 +0100
https://www.ilephysique.net/forum-sujet-295781.html
[***A LIRE AVANT D´AGIR***] Regles du forumBonjour à tous,
Au nom des modérateurs du forum [b]île physique[/b], je me permets de vous rappeler les [rouge]principales règles du forum à respecter[/rouge], aussi bien [bleu][b]pour les membres aidés[/b][/bleu] que [bleu][b]pour les membres offrant leur aide[/b][/bleu].
Pour plus de précisions, se référer :
- au mode d'emploi du forum : [url]https://www.ilephysique.net/forum_explications.php[/url] ;
- à la FAQ : [url]https://www.ilephysique.net/forum-faq.php[/url].
[bleu][b][u]Aux membres demandant de l'aide sur le forum[/u] :[/b][/bleu]
[b][bleu]0.[/bleu][/b] La première étape consiste à [b]mettre à jour votre profil[/b] dans [b]Espace membre[/b], en particulier [u]votre niveau d'étude[/u] (éventuellement le pays de scolarisation pour tenir compte du programme de physique-chimie en vigueur) [bleu][b]=>[/b][/bleu] il suffit pour cela d'aller dans "Espace membre" et de cliquer sur "Mon profil".
[b][bleu]1.[/bleu][/b] Lorsqu'il s'agit d'une [b]question de cours[/b], ou une [b]application directe du cours[/b], les ressources du forum peuvent vous aider en cliquant ici : [url]https://www.ilephysique.net/physique.php[/url]. Cela peut permettre de résoudre votre problème par vos propres moyens, ou du moins résoudre certaines questions de votre exercice.
Vous pouvez ensuite préparer votre sujet (topic) :
[b][bleu]2.[/bleu][/b] Choisir un [b]titre clair et précis[/b] [bleu][b]=>[/b][/bleu] cela aide les correcteurs à cerner rapidement le chapitre abordé dans votre sujet, et ainsi vous aider plus rapidement.
[b][bleu]3.[/bleu][/b] Bien choisir le [b]niveau d'étude du sujet[/b] (c'est-à-dire [b]votre niveau d'étude[/b], spécifié dans votre profil) [bleu][b]=>[/b][/bleu] cela aide les correcteurs à adapter leurs réponses à votre niveau.
[b][bleu]4.[/bleu][/b] [b]Faire preuve de politesse[/b] pour introduire et conclure votre sujet ("Bonjour", "Merci d'avance pour votre aide", etc.) [bleu][b]=>[/b][/bleu] n'oubliez jamais que vous avez face à vous des êtres humains, qui vous aident [b]bénévolement[/b], avec leur vie à côté. Il n'ont pas en plus à endurer votre impatience ou vos sauts d'humeur.
[b][bleu]5.[/bleu][/b] [b][rouge]UN SUJET = UN EXERCICE[/rouge][/b], dans le respect de la [b]FAQ 05[/b] :
[faq]image[/faq]
[b][bleu]6.[/bleu][/b] Aider, ne veut pas dire faire, merci donc de proposer [b]vos pistes de réflexions[/b] pour résoudre votre exercice, en lien avec votre cours [bleu][b]=>[/b][/bleu] cela peut également orienter le correcteur dans l'aide qu'il souhaite vous apporter.
[b]Remarque importante[/b] : des paramètres physiques ou chimiques présentés [b][u]sans unités[/u][/b] n'ont pas de sens. De même, pour une application numérique, une attention particulière au [b][u]nombre de chiffres significatifs[/u][/b] doit être portée.
Vous pouvez désormais poster votre sujet.
[b][bleu]7.[/bleu][/b] Soyez désormais [b]patients[/b], vous n'êtes pas le seul membre à demander de l'aide, et ça peut prendre du temps pour qu'un correcteur vienne vous aider. En attendant une intervention, vous pouvez bien évidemment :
- poursuivre votre réflexion pour résoudre l'exercice ;
- ou alors [b]aider d'autres membres[/b] à résoudre leur(s) exercice(s) ou répondre à leur(s) question(s) [bleu][b]=>[/b][/bleu] avoir des difficultés sur un chapitre du cours ne veut pas dire que vous ne maîtrisez pas d'autres chapitres. Votre connaissance du sujet peut alors être bénéfique à d'autres.
- si l'aide ne vient pas, il suffit de poster un :up: par exemple sur votre sujet (topic).
[b][rouge]En résumé[/rouge][/b]
* être [b]clair, précis et complet[/b] dans votre demande d'aide ;
* être [b]poli et patient[/b], ne pas faire du [b]multipost[/b] (= poster de nouveau l'exercice) ;
* se rappeler que le fondement de ce site est l'[b]entraide[/b], une aide reçue vaut bien une aide pour un autre membre si jamais vous avez le niveau pour.
[bleu][b][u]Aux membres aidant sur le forum[/u] :[/b][/bleu]
[bleu][b]1.[/b][/bleu] Les règles de [b]savoir-vivre[/b] et de [b]bienséance[/b] s'appliquent également à vous (même si je n'ai pas remarqué de manquements particuliers, je préfère quand même le rappeler ;) ).
En particulier, il n'est pas interdit à un autre aidant d'intervenir sur un sujet pour [b]3 motifs valables[/b] :
- alerter sur un risque, une erreur, une coquille, etc. ;
- proposer une méthode alternative, à l'issue d'un échange ;
- reprendre le sujet en cas d'abandon ou d'absence manifeste du premier aidant (malgré des relances du membre sollicitant l'aide).
[bleu][b]2.[/b][/bleu] Dans le respect du travail demandé par des professeurs à leurs élèves, votre but est d'éviter, autant que faire se peut, la résolution entière de l'exercice, en lieu et place de l'élève qui sollicite votre aide.
[b][u]Important[/u][/b] : dans le cas où vous fourniriez une solution toute faite, la modération pourra supprimer cette dernière voire vous avertir pour "solution non conforme".
[bleu][b]3.[/b][/bleu] Continuez de [b]faire preuve de patience[/b] autant que faire se peut : la pédagogie passe parfois par la répétition, ainsi, si un membre n'a pas compris une méthode exposée, n'hésitez pas à lui apporter des précisions ou de changer votre approche de résolution de l'exercice : il y a souvent diverses façons d'appréhender un exercice (schématique, analytique, différentes méthodes de résolution de l'exercice, etc.).
[bleu][b]4.[/b][/bleu] N'hésitez pas à nous [b][rouge]signaler un problème[/rouge][/b] sur un topic posté (multipost, impolitesse, etc.).
Pour ce faire, vous avez un [b]bouton[/b] juste en-dessous du cadre dans lequel vous rédigez vos réponses :
[img]img/forum_img/0317/forum_317009_2.png[/img]
[bleu][b]5.[/b][/bleu] En plus du signalement, il est recommandé de rappeler au membre le ou les écart(s) commis par un bref message. En outre, [b]vous participez à la bonne tenue du forum en refusant de répondre[/b] à toute personne ne respectant pas le règlement malgré ce rappel.
Merci par avance de votre attention, cela contribuera à rendre l'entraide sur notre île plus bénéfique et plus agréable pour chacun :).
[b]***Mise à jour 29/05/2024***[/b]Bonjour à tous,
Au nom des modérateurs du forum [b]île physique[/b], je me permets de vous rappeler les [rouge]principales règles du forum à respecter[/rouge], aussi bien [bleu][b]pour les membres aidés[/b][/bleu] que [bleu][b]pour les membres offrant leur aide[/b][/bleu].
Pour plus de précisions, se référer :
- au mode d'emploi du forum : [url]https://www.ilephysique.net/forum_explications.php[/url] ;
- à la FAQ : [url]https://www.ilephysique.net/forum-faq.php[/url].
[bleu][b][u]Aux membres demandant de l'aide sur le forum[/u] :[/b][/bleu]
[b][bleu]0.[/bleu][/b] La première étape consiste à [b]mettre à jour votre profil[/b] dans [b]Espace membre[/b], en particulier [u]votre niveau d'étude[/u] (éventuellement le pays de scolarisation pour tenir compte du programme de physique-chimie en vigueur) [bleu][b]=>[/b][/bleu] il suffit pour cela d'aller dans "Espace membre" et de cliquer sur "Mon profil".
[b][bleu]1.[/bleu][/b] Lorsqu'il s'agit d'une [b]question de cours[/b], ou une [b]application directe du cours[/b], les ressources du forum peuvent vous aider en cliquant ici : [url]https://www.ilephysique.net/physique.php[/url]. Cela peut permettre de résoudre votre problème par vos propres moyens, ou du moins résoudre certaines questions de votre exercice.
Vous pouvez ensuite préparer votre sujet (topic) :
[b][bleu]2.[/bleu][/b] Choisir un [b]titre clair et précis[/b] [bleu][b]=>[/b][/bleu] cela aide les correcteurs à cerner rapidement le chapitre abordé dans votre sujet, et ainsi vous aider plus rapidement.
[b][bleu]3.[/bleu][/b] Bien choisir le [b]niveau d'étude du sujet[/b] (c'est-à-dire [b]votre niveau d'étude[/b], spécifié dans votre profil) [bleu][b]=>[/b][/bleu] cela aide les correcteurs à adapter leurs réponses à votre niveau.
[b][bleu]4.[/bleu][/b] [b]Faire preuve de politesse[/b] pour introduire et conclure votre sujet ("Bonjour", "Merci d'avance pour votre aide", etc.) [bleu][b]=>[/b][/bleu] n'oubliez jamais que vous avez face à vous des êtres humains, qui vous aident [b]bénévolement[/b], avec leur vie à côté. Il n'ont pas en plus à endurer votre impatience ou vos sauts d'humeur.
[b][bleu]5.[/bleu][/b] [b][rouge]UN SUJET = UN EXERCICE[/rouge][/b], dans le respect de la [b]FAQ 05[/b] :
[faq]image[/faq]
[b][bleu]6.[/bleu][/b] Aider, ne veut pas dire faire, merci donc de proposer [b]vos pistes de réflexions[/b] pour résoudre votre exercice, en lien avec votre cours [bleu][b]=>[/b][/bleu] cela peut également orienter le correcteur dans l'aide qu'il souhaite vous apporter.
[b]Remarque importante[/b] : des paramètres physiques ou chimiques présentés [b][u]sans unités[/u][/b] n'ont pas de sens. De même, pour une application numérique, une attention particulière au [b][u]nombre de chiffres significatifs[/u][/b] doit être portée.
Vous pouvez désormais poster votre sujet.
[b][bleu]7.[/bleu][/b] Soyez désormais [b]patients[/b], vous n'êtes pas le seul membre à demander de l'aide, et ça peut prendre du temps pour qu'un correcteur vienne vous aider. En attendant une intervention, vous pouvez bien évidemment :
- poursuivre votre réflexion pour résoudre l'exercice ;
- ou alors [b]aider d'autres membres[/b] à résoudre leur(s) exercice(s) ou répondre à leur(s) question(s) [bleu][b]=>[/b][/bleu] avoir des difficultés sur un chapitre du cours ne veut pas dire que vous ne maîtrisez pas d'autres chapitres. Votre connaissance du sujet peut alors être bénéfique à d'autres.
- si l'aide ne vient pas, il suffit de poster un :up: par exemple sur votre sujet (topic).
[b][rouge]En résumé[/rouge][/b]
* être [b]clair, précis et complet[/b] dans votre demande d'aide ;
* être [b]poli et patient[/b], ne pas faire du [b]multipost[/b] (= poster de nouveau l'exercice) ;
* se rappeler que le fondement de ce site est l'[b]entraide[/b], une aide reçue vaut bien une aide pour un autre membre si jamais vous avez le niveau pour.
[bleu][b][u]Aux membres aidant sur le forum[/u] :[/b][/bleu]
[bleu][b]1.[/b][/bleu] Les règles de [b]savoir-vivre[/b] et de [b]bienséance[/b] s'appliquent également à vous (même si je n'ai pas remarqué de manquements particuliers, je préfère quand même le rappeler ;) ).
En particulier, il n'est pas interdit à un autre aidant d'intervenir sur un sujet pour [b]3 motifs valables[/b] :
- alerter sur un risque, une erreur, une coquille, etc. ;
- proposer une méthode alternative, à l'issue d'un échange ;
- reprendre le sujet en cas d'abandon ou d'absence manifeste du premier aidant (malgré des relances du membre sollicitant l'aide).
[bleu][b]2.[/b][/bleu] Dans le respect du travail demandé par des professeurs à leurs élèves, votre but est d'éviter, autant que faire se peut, la résolution entière de l'exercice, en lieu et place de l'élève qui sollicite votre aide.
[b][u]Important[/u][/b] : dans le cas où vous fourniriez une solution toute faite, la modération pourra supprimer cette dernière voire vous avertir pour "solution non conforme".
[bleu][b]3.[/b][/bleu] Continuez de [b]faire preuve de patience[/b] autant que faire se peut : la pédagogie passe parfois par la répétition, ainsi, si un membre n'a pas compris une méthode exposée, n'hésitez pas à lui apporter des précisions ou de changer votre approche de résolution de l'exercice : il y a souvent diverses façons d'appréhender un exercice (schématique, analytique, différentes méthodes de résolution de l'exercice, etc.).
[bleu][b]4.[/b][/bleu] N'hésitez pas à nous [b][rouge]signaler un problème[/rouge][/b] sur un topic posté (multipost, impolitesse, etc.).
Pour ce faire, vous avez un [b]bouton[/b] juste en-dessous du cadre dans lequel vous rédigez vos réponses :
[img]img/forum_img/0317/forum_317009_2.png[/img]
[bleu][b]5.[/b][/bleu] En plus du signalement, il est recommandé de rappeler au membre le ou les écart(s) commis par un bref message. En outre, [b]vous participez à la bonne tenue du forum en refusant de répondre[/b] à toute personne ne respectant pas le règlement malgré ce rappel.
Merci par avance de votre attention, cela contribuera à rendre l'entraide sur notre île plus bénéfique et plus agréable pour chacun :).
[b]***Mise à jour 29/05/2024***[/b]Fri, 17 Nov 2017 10:08:28 +0100