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Niveau troisième
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TP de Physique-Chimie

Posté par
fjsozerdolezk
21-05-16 à 00:01

Bonjour,

en classe, nous avions plusieurs mesures à faire :
Prendre une balle et la faire tomber de 2,50 m ; 2,00 m ; 1,50 m ; 1,00 m ; 0,50 m, tout en chronométrant approximativement le temps qu'elle met à faire hauteur → sol. Ceci à 5 reprises, puis faire la moyenne (en supprimant les résultats erronés, trop éloignés). Schéma :

TP de Physique-Chimie

Là n'est pas le problème, je l'ai fait, mais après, il faut faire (en classe, le professeur a ramassé les copies, tout ce que je dis là est donc de tête) un graphique, mais je ne sais pas comment m'y prendre. Une fois que j'ai fait mon abscisse et mon ordonnée, ma graduation, que mettre en « légende » ? Je ne sais pas quels termes employer pour légender l'abscisse : « hauteur (m) », « distance (m) », et l'ordonnée : « temps (s.) », « vitesse (s.) » ?

De plus, au vu d'un rapide coup d'œil, les résultats obtenus ne paraissent pas proportionnels, voire même illogiques ou bizarres... ? Est-ce normal ? Exemple : le résultat obtenu pour le 2,00 m est presque identique à celui obtenu pour 2,50 m, à quelques centièmes près.

Grille de notation du graphique (que je n'arrive pas très bien à comprendre) :

TP de Physique-Chimie

Merci d'avance à ceux qui remettront tout ça au clair dans ma tête.

fjsozerdolezk

Posté par
Wilfried45
re : TP de Physique-Chimie 24-05-16 à 18:23

Je pense que tu doit mettre en ordonnée le temps de chute et en abscisse la hauteur



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