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Aïe!

Posté par
sherlocked
26-10-15 à 14:48

J'ai une question (probablement assez idiote...) que j'adresse aux premières et terminales S, ou aux classes supérieures.

Je sais que ça dépend de l'élève, du lycée ect, mais est-ce que vous avez plus ressenti l'écart entre la troisième et la seconde, ou celui entre la seconde et la première S?

J'aimerais savoir, parce que ça me fait un peu peur..

Merci!

Posté par
shadowmiko Moderateur
re : Aïe! 26-10-15 à 16:57

Salut,

Tu as tout dit, ça dépend clairement de l'étudiant. Je ne pense pas qu'il existe un "élève standard".
Perso par exemple, je n'ai pas spécialement vu de différences. Mais moi par exemple j'étais sous l'ancien programme.

Posté par
noemie
re : Aïe! 26-10-15 à 17:23

Bonjour sherlocked,
En ce qui me concerne j'ai plus ressenti l'écart entre la seconde et la première S parce que les profs en seconde reprennent les points importants de l'année de troisième et y ajoutent des connaissances alors qu'en première les profs estiment que ce qui a été vu les années précédentes est su (notamment dans les matières scientifiques). Ça a été mon problème, je n'avais pas complètement acquis des points en seconde et ça a été dur de rattraper mon retard et de suivre les cours de première en même temps. C'est pourquoi il ne faut pas hésiter à poser des questions dès que tu ne comprends pas.
C'est mon expérience personnelle et c'est tout à fait normal que d'autres te répondent autre chose car ça dépend de chacun. Il suffit de bien suivre et tout se passera bien.
J'espère t'avoir aidé
Noémie

Posté par
sherlocked
re : Aïe! 26-10-15 à 17:50

Merci pour vos réponses!

Noémie, la tienne risque bien de m'être très utile

A+!

Posté par
noemie
re : Aïe! 26-10-15 à 18:35

Contente d'avoir pu t'aider !  

Posté par
gbm Webmaster
re : Aïe! 26-10-15 à 18:42

Hello à vous tous,

Pff, ça commence à être loin tout ça ^^.

Perso, j'étais tout comme shadowmiko sous l'ancien programme, et n'ai pas de souvenir particulier de choc entre troisième et seconde ou seconde et première S.

Je pense que Noémie a raison : ça dépend énormément des professeurs, puisque certains vont faire des rappels de ce qui a été fait avant, puis embrayer sur le nouveau programme, d'autres attaquent directement le programme.

Après, le pb est moins important si tu as toujours appris tes leçons pour raccrocher les wagons .

PS shadow : c'est là où on se rend compte qu'on commence à se faire vieux !

Posté par
noemie
re : Aïe! 26-10-15 à 18:54

Je sais que ça n'a aucun rapport avec ce topic mais tu peux aller voir ici gdm stp ?
https://www.ilephysique.net/sujet-refroidissement-d-une-piece-en-polystyrene-278021.html
Quelqu'un a besoin d'aide et j'ai peur que le fait qu'il y ait plusieurs messages, les correcteurs n'y jettent pas un oeil
Merci

Posté par
gbm Webmaster
re : Aïe! 26-10-15 à 19:11

@Noémie : checked

Posté par
noemie
re : Aïe! 26-10-15 à 19:12

Merci

Posté par
gbm Webmaster
re : Aïe! 26-10-15 à 19:19

Ce qui m'embête un peu est l'absence de raisonnement sur la capacité thermique et la différence de température comme tu lui as esquissé

Posté par
noemie
re : Aïe! 26-10-15 à 19:24

Il ne faut pas être déçu pour ce genre de petites choses, aussi bête que ça puisse paraître le raisonnement ça s'apprend et je sais de quoi je parle

Posté par
gbm Webmaster
re : Aïe! 26-10-15 à 19:35

Avant le raisonnement, il faut malheureusement connaître le cours, et crois-moi, ça fait près de 8 ans que je suis sur ce site, et malheureusement, certains semblent croire au miracle ^^

Posté par
noemie
re : Aïe! 27-10-15 à 15:27

Dès que tu auras le temps, regarde ce qu'il a écrit. J'y ai répondu comme j'ai pu (car je ne suis qu'une élève) mais je pense que tu peux y rajouter beaucoup de choses ou modifier des points que j'ai mal traités.



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