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Conversion, notation scientifique, chiffres significatifs
Bonjour à tous.
Première consigne :
J'ai un tableau à remplir, je vous le montre :
*** lien vers le tableau effacé (voir plus bas) ***
Mais y a un truc qui cloche vu que 1 fm, je sais pas si on fait... :
1) 1, 0 *
ou
2) 1 *
(Le problème qui se pose c'est pour savoir combien il y a de chiffres significatifs...)
... parce qu'après, pour 6400 km, il y a 4 chiffres significatifs alors qu'il y a : 6,400 km * 106 m.
(Je veux dire qu'il y a 2 zéros après la virgule.)
Deuxième consigne :
Je dois placer ces valeurs sur une échelle par ordre croissant...
J'ai pas compris ce qu'il fallait faire ici... Il faut placer les nombres du plus petit au plus grand ? (Comme ça : x > y > z > etc... ?)
Un truc hors-sujet : comment on écrit le signe fois sans faire l'étoilé ni la lettre x sur le forum ?
Merci d'avance pour vos réponses. 
Edit Coll
J'essaye pour la première fois les tables de Tom_Pascal 
; je ne sais pas si je vais y arriver !
| 0,3 nm | 0,3.10-9 m | 3.10-10 m | 10-10 m | 1 |
| 1 fm | 1.10-15 m | 1.10-15 m | 10-15 m | 1 |
| 6 400 km | 6 400.103 m | 6,400.106 m | 107 m | 4 |
| 0,15 Tm | 0,15.1012 m | 1,5.1011 m | 1011 m | 2 |
| 4.106 m | 4.106 m | 4.106 m | 106 m | 1 |
Waouh ! C'est joli !
C'est magnifique je dirais... Comment est-ce que tu as fait ?
| Merci | beaucoup |
| pour ces | belles tables ! |
Je pense que tu t'es trompé pour 6 400 km, l'ordre de grandeur, c'est pas 106 m normalement ?
Sinon, pour les autres consignes, quelqu'un pourrait m'aider/m'expliquer ? Merci.
Deuxième consigne :
Je dois placer ces valeurs sur une échelle par ordre croissant...
J'ai pas compris ce qu'il fallait faire ici... Il faut placer les nombres du plus petit au plus grand ? (Comme ça : x > y > z > etc... ?)
Un truc hors-sujet : comment on écrit le signe fois sans faire l'étoile ni la lettre x sur le forum ?
107 m est la puissance de 10 la plus proche de 6 400 km ; ce n'est pas 106 m
Les tables : il y a un nouveau bouton au-dessus de "Aperçu" pour insérer une table.
Oui, il faut classer du plus petit au plus grand. Tu as intérêt à faire une échelle telle que :
-15, -14, -13... -2, -1, 0, 1, 2... 10, 11
Cela s'appelle une échelle logarithmique : ce sont les puissances des ordres de grandeur
Pour multiplier : deux méthodes
. soit avec le LaTeX
. Pour écrire une multiplication, par exemple "deux fois trois" :
. tu tapes 2\times3
. tu sélectionnes cela
. tu cliques sur le petit bouton LTX qui se trouve en bas du cadre d'écriture au-dessus de "Aperçu"
. cela place des balises [tex][/tex] autour de la sélection
. comme ceci : [tex]2\times3[/tex]
. soit avec le signe obtenu en cliquant sur le 
au-dessus de "Poster" ; tu sélectionnes le signe multiplier : 2 
3
N'oublie pas de vérifier avec "Aperçu" avant de poster.
Merci pour les explications ! 
Pour l'histoire du 107, c'est pas une autre histoire avec 1 à 5, et 6 à 9, ou quelque chose comme ça ?
Dans mon cours, j'ai :
Ordre de grandeur : On appelle ordre de grandeur d'une valeur numérique une valeur approchée en puissance de 10.
1) Il faut écrire la valeur en notation scientifique.
2) Si A 
5, alors l'ordre de grandeur est 10n.
3) Si A > 5, alors l'ordre de grandeur est 10n+1.
Qui a raison, qui a tort ?
Pour le cas 5,000 000 000 il y a une règle qui est la règle de Gauss - il faut choisir la valeur paire : or 10 est pair et 1 est impair - et qui, dans le cas présent, demande de choisir au-dessus (comme je l'ai écrit)
Sinon pour 4,999 999 il faut prendre en dessous
et pour 5,000 000 001 il faut prendre au-dessus puisque l'on est > 5
Il me semble que nous sommes d'accord, non ?
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